山東電子職業(yè)技術學院是由山東省人民政府舉辦的全日制公辦普通高等職業(yè)院校，實施省工業(yè)和信息化廳與省教育廳共同領導和管理。人才培養(yǎng)目標定位是：以立德樹人為根本，以服務發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導向，立足山東、面向全國，為信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展和信息技術推廣應用培養(yǎng)生產(chǎn)服務一線需要的技術技能型人才。學校是國家“計算機應用及軟件技術專業(yè)領域技能型緊缺人才培養(yǎng)學校”、國家“電子信息產(chǎn)業(yè)高技能人才培訓基地”“教育部——中興通訊ICT行業(yè)創(chuàng)新基地”“山東省技能型特色名校”。

學校坐落于歷史文化名城濟南，現(xiàn)有章丘、和平兩個校區(qū)，占地1045畝，建筑面積24萬平方米，教學科研儀器設備總值8823.18萬元，館藏紙質(zhì)圖書61.7萬冊，電子圖書11600GB,校內(nèi)實驗實訓場所143個，校外實習實訓場所155個。建有萬兆骨干校園網(wǎng)，網(wǎng)絡全覆蓋，是山東省首批教育信息化試點建設單位。

學校立足山東，面向全國招生，在校生9149人。校內(nèi)專任教師396人，其中博士12人，碩士及以上學位專任教師占75.75%，高級職稱專任教師占30.76%，“雙師素質(zhì)”教師占92.25%；建有500人的兼職教師資源庫，師資隊伍數(shù)量適足、結(jié)構合理，生師比15.12:1；有全國教育系統(tǒng)先進集體1個，全國學習型先進班組1個，省級教學團隊和先進集體7個，省職業(yè)教育名師工作室2個，省富民興魯勞動獎章獲得者1人，市五一勞動獎章獲得者1人，省級教學名師、優(yōu)秀教師、青年技能名師10人；全國、全省教育教學專家?guī)鞂＜液托兄肝?、專指委專家委員15人；近三年教師在全國、全省教育教學競賽和職業(yè)技能大賽中獲得一等獎10項、二等獎27項，其中職業(yè)院校信息化教學大賽國賽二等獎2項、省賽一等獎2項，省職業(yè)院校技能大賽一等獎3項。師資隊伍建設保持全省領先，教師綜合素質(zhì)、實踐技能水平較高，社會影響力較強。

學校堅持服務于信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展和信息技術推廣應用的辦學定位，貫徹“以信息技術為主體、以機電技術和現(xiàn)代服務技術為兩翼”的專業(yè)建設思路。設電子與通信工程系、計算機與軟件工程系、智能制造工程系、商務管理系、財經(jīng)金融系、數(shù)字媒體系、基礎教學部、思想政治課教學部，開設全日制高職專業(yè)41個，其中信息技術類專業(yè)占80%，與行業(yè)、區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展高度吻合。在全省職業(yè)院校中，電子信息類專業(yè)門類最全、規(guī)模最大、綜合實力領先，專業(yè)集群發(fā)展優(yōu)勢突出、特色鮮明。

學校牽頭組建山東電子信息職業(yè)教育集團、山東省電子商務職業(yè)教育集團、山東省電子信息職業(yè)教育專業(yè)建設指導委員會?，F(xiàn)有央財重點支持專業(yè)2個、省財政重點支持專業(yè)5個、省級特色專業(yè)5個、省級品牌專業(yè)群2個；建立了“中職-高職-本科”人才培養(yǎng)機制，搭建職業(yè)教育“立交橋”，開辦中職高職“三二連讀”專業(yè)13個、高職本科“3+2”對口貫通分段培養(yǎng)專業(yè)1個。牽頭開發(fā)國家級職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫子項目2項，主持開發(fā)山東省職業(yè)教育專業(yè)教學指導方案7個、課程標準1個；建有省級精品課程及精品資源共享課36門、省職業(yè)教育技藝技能傳承創(chuàng)新平臺4個；獲得省職業(yè)教育優(yōu)秀教學成果獎11項，主編出版國家職業(yè)教育“十二五”規(guī)劃教材13種。在全省職業(yè)院校中，電子信息類專業(yè)門類最全、規(guī)模最大、綜合實力領先，引領全省同類專業(yè)發(fā)展。

多年來，學院秉承“求真達善致知力行”的校訓、“和諧自強嚴謹創(chuàng)新”的校風和“勤學勤練動腦動手”的學風，深度對接電子信息產(chǎn)業(yè)，堅持內(nèi)涵發(fā)展，突出辦學特色，各方面工作取得了較好成績，贏得了良好社會贊譽，學校先后獲得了“全國職業(yè)技術教育先進單位”“全國職業(yè)技術學校職業(yè)指導工作先進學校”“全國高等職業(yè)院校雙創(chuàng)先進工作單位”“全國信息產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)先進集體”“山東省高等學校教學管理先進集體”“山東省資助工作先進單位”“山東省教育信息化示范院校”等表彰和榮譽，連續(xù)14年保持省級文明單位稱號。“學信息技術、到山東電院”逐步成為社會共識。