1.優(yōu)化育人環(huán)境：學(xué)校規(guī)劃別致，環(huán)境優(yōu)美。在教育局的大力支持下，加大資金投入，改善了辦學(xué)條件，裝備了一流的教學(xué)設(shè)施，全新的教室、實驗室、多種專業(yè)實訓(xùn)室、多媒體微機室、數(shù)字化語音室、多媒體教室、電子閱覽室、校園網(wǎng)等為學(xué)生的學(xué)習(xí)成長提供了良好的條件。

2.雄厚師資力量：為加強教師隊伍建設(shè)，學(xué)校還建立了優(yōu)秀教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)長效機制，每學(xué)年派出20名專業(yè)骨干到國外、省外等參加學(xué)習(xí)，也因此吸納了各地先進的職業(yè)教育教學(xué)思想。

3.突出學(xué)生主體：在教學(xué)過程中，學(xué)校既注重學(xué)生職業(yè)技能的提高，也重視培育學(xué)生的文化知識基礎(chǔ)，更加注重學(xué)生完善人格的培養(yǎng)。運動會、藝術(shù)節(jié)、社會實踐活動，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，培養(yǎng)了學(xué)生獨立自主的能力。“職來職往”、現(xiàn)代學(xué)徒制等教學(xué)一體化實踐，提高了學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計能力，極大地促進了學(xué)生專業(yè)能力地發(fā)揮，“學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)好，技能水平高”是社會對財經(jīng)學(xué)生的評價。

4.校企深入融合，凸顯骨干專業(yè)優(yōu)勢。學(xué)校加強與企業(yè)的深度融合，突出會計、商務(wù)、電梯三大專業(yè)優(yōu)勢，積極探索校企、校校、國際間合作方式，構(gòu)建多層次、多渠道的聯(lián)合辦學(xué)模式。圍繞專業(yè)建設(shè)，強化企業(yè)參與意識，強化技能培養(yǎng)，強化職業(yè)素養(yǎng)，強化就業(yè)能力，建立以精品課程建設(shè)為重點、企業(yè)參與課程應(yīng)用于實踐的改革模式。

學(xué)校先后與海爾集團、青島海科電梯、日立(青島)電梯、藍海集團、匯眾動漫等知名企業(yè)實現(xiàn)訂單培養(yǎng)，實行冠名班，融學(xué)校教育與企業(yè)管理于一體，實現(xiàn)教學(xué)過程與生產(chǎn)流程，教學(xué)培養(yǎng)目標與生產(chǎn)崗位標準的無縫對接，確保了學(xué)生求學(xué)與就業(yè)的雙豐收，真正實現(xiàn)了教育與產(chǎn)業(yè)的零距離。學(xué)校還建立了30多個穩(wěn)固的校內(nèi)外實習(xí)基地，上百家企業(yè)良好的合作關(guān)系，確保畢業(yè)生就業(yè)安置率達到100%。高品質(zhì)合作辦學(xué)的蓬勃發(fā)展，為學(xué)生搭建起一座座研修、深造的立交橋。