室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計 美術(shù)教育 音樂教育 舞蹈表演

藝術(shù)系擁有一支專業(yè)門類齊全，年齡結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)科研能力強(qiáng)、藝術(shù)創(chuàng)新素質(zhì)高，有敬業(yè)精神和學(xué)術(shù)影響的高素質(zhì)師資隊伍。辦學(xué)原則“堅持師范性、突出專業(yè)性、加強(qiáng)基礎(chǔ)性”，不斷探索實踐“教、學(xué)、研、演一體化”的綜合發(fā)展模式，多年來為社會培養(yǎng)了大批具有創(chuàng)新精神和實踐能力的復(fù)合型人才。

專業(yè)設(shè)置：

藝術(shù)系現(xiàn)有環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計、美術(shù)教育、音樂教育、舞蹈表演（幼兒藝體方向）五個專業(yè)。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計（室內(nèi)裝潢藝術(shù)設(shè)計）專業(yè)自2009年開始招收本科生，2011年開始裝潢藝術(shù)設(shè)計、音樂教育專業(yè)選拔優(yōu)秀畢業(yè)生升入本科學(xué)習(xí)，畢業(yè)頒發(fā)內(nèi)蒙古師范大學(xué)全日制本科畢業(yè)證；2015年開始美術(shù)教育、音樂教育專業(yè)選拔優(yōu)秀畢業(yè)生升入本科學(xué)習(xí)，畢業(yè)頒發(fā)集寧師范學(xué)院全日制本科畢業(yè)證。

主要課程

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計、美術(shù)教育專業(yè)主要課程：

素描、色彩、油畫、國畫、版畫、雕塑、建筑速寫、圖案設(shè)計、設(shè)計透視、設(shè)計史、藝術(shù)概論、圖形圖像處理，cad、室內(nèi)制圖，3d設(shè)計、vi設(shè)計、標(biāo)志設(shè)計、字體設(shè)計、手繪效果圖、裝飾材料與施工工藝、攝影、展示設(shè)計、美術(shù)教材法等。

就業(yè)領(lǐng)域：

中、小學(xué)美術(shù)教育、教學(xué)研究、美術(shù)教育管理及其他教育工作；室內(nèi)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、繪畫藝術(shù)等設(shè)計、創(chuàng)作、管理的工作。

音樂教育、舞蹈表演（幼兒藝體方向）、舞蹈教育專業(yè)主要課程：

基本樂理、視唱練耳、聲樂、鋼琴、基礎(chǔ)和聲、中國舞蹈史、舞蹈概論、舞蹈教學(xué)法、舞蹈基本功訓(xùn)練、蒙古舞風(fēng)格課、各族民間舞、現(xiàn)代舞、編舞基礎(chǔ)課和教學(xué)劇目、中外音樂史與名作欣賞、合唱訓(xùn)練與指揮、歌曲創(chuàng)作與配器、藝術(shù)概論、舞蹈、音樂美學(xué)、音樂教材教法、曲式與作品分析、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)等。

音樂教育、舞蹈表演（幼兒藝體方向）、舞蹈教育專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域：

中、小學(xué)、幼兒園音樂教師；基礎(chǔ)教育舞蹈教師；專業(yè)文藝團(tuán)體演員、創(chuàng)作員；社會兒童藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、青少年宮音樂教師、輔導(dǎo)員、舞蹈編導(dǎo)；各地行政、企、事業(yè)單位文化局、文化站、藝術(shù)教育管理部門文藝骨干和管理者。