南宮職教學前教育專業(yè)創(chuàng)辦于1995年，2009年10月順利通過河北省教育廳學前教育類專業(yè)辦學資格評估認定，成為河北省三十所具有合法學前教育辦學資格的學校之一。2014年該專業(yè)被省教育廳認定為“骨干專業(yè)”，同時獲得了“省級優(yōu)秀教學團隊”稱號。

學前教育專業(yè)現(xiàn)有鋼、電鋼琴80架，電子琴65架、手風琴13架，音樂、美術、手工、舞蹈等功能教室6個，蒙臺梭利及親子教育實訓室1個，另有數(shù)碼鋼琴室1個，多媒體教室3個，多功能演播廳1個，影視編輯工作室1個，各種演出服裝一應俱全。

學前教育專業(yè)教師學歷層次和專業(yè)水平高，從全國各所名校聘請了各專業(yè)的師資，為學生向音、舞、美、雙語和升學等不同方向發(fā)展提供了有力支撐。

培養(yǎng)目標：為各類幼兒園、早期教育機構等培養(yǎng)輸送高素質的學前教育服務與管理人才；為學生自己創(chuàng)業(yè)；為學生升入高一級的學校就讀。

主要課程：幼兒心理學、幼兒教育學、幼兒衛(wèi)生學、舞蹈、琴法、唱歌、繪畫、手工、幼兒園管理基礎、幼兒園活動設計及各科的教法等等。

五大優(yōu)勢

一、誘人的“轉正”機會

學前教育是國家基礎教育中的基礎，已引起國家的高度重視，在不久的將來，學前教育必將納入義務教育范疇，幼教從業(yè)人員的地位和待遇也必然相應提高。隨著各鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園建設速度的加快，吸納更多的公辦幼兒園教師也成必然。

二、穩(wěn)定的工資待遇

目前學前教育畢業(yè)生工資待遇一般月平均2000元，高者能達到4000元以上，雖然還不是很高，但就其100%的就業(yè)率相對于就業(yè)率不過40%的一般院校本科畢業(yè)生來說已經很幸運了，而就其培養(yǎng)成本和穩(wěn)定性來講，則更理想了。

三、“一師頂四崗”的就業(yè)空間

學生畢業(yè)時能獲得國家級普專學歷證、普通話證和幼兒教師資格證。畢業(yè)生達到“一師頂四崗”的水平，增加了畢業(yè)生的就業(yè)競爭力，歷年來畢業(yè)生就業(yè)率100%，對口就業(yè)率97.6%；辦學多年來，學校為京、津、石及本地上百所幼兒教育機構輸送了2000余名合格畢業(yè)生，經過實踐鍛煉，她們多數(shù)成為幼兒園骨干或領導，部分畢業(yè)生還創(chuàng)辦了自己的幼兒園。

四、廣闊的創(chuàng)業(yè)空間

考察近幾年我校畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)軌跡，其發(fā)展道路十分明確順暢，一般是在校學習兩年半，培養(yǎng)技能技巧，然后頂崗實習半年，這樣到畢業(yè)后走上了自主創(chuàng)業(yè)之路，創(chuàng)辦起自己的幼兒園，自己做老板。

五、大學直通車的圓夢機遇

學前教育專業(yè)與河北藝術職業(yè)技術學院對接，實行“3+2”，即畢業(yè)后可以直接升入河北藝術職業(yè)技術學院學習。圓了大學夢，又提升了學歷，為就業(yè)、創(chuàng)業(yè)開創(chuàng)了更加廣闊的前景。

就業(yè)典型

閆萌, 03級學生,南宮市西關人；06級馬再再，07級張文松，我市段頭鎮(zhèn)人；張翠景，09級學生，新河縣人，常瑞雪，10級學生，張家口人?，F(xiàn)于北京從事幼教工作，工資4000—5000元,另有成效獎每月500-1000元。

創(chuàng)業(yè)典型

任紅麗，01級學生，家住南宮市南關，借著自家的碩大院落，開辦了小博士幼兒園，一年多來，學生人數(shù)已達200多人，年收入也超15萬元。發(fā)展勢頭正猛。

劉亞，05級學生，南宮市區(qū)人，2010年三月創(chuàng)辦世紀貝貝幼兒園，在短短三年時間里已擁有在園幼兒300余人，吸納十多名學前教育畢業(yè)生就業(yè)。

秦振帥，10級學生，衡水市棗強人，畢業(yè)后創(chuàng)辦了自己的幼兒園，現(xiàn)在園人數(shù)已近200人。

升學典型

李云，98級學生，山西省隰縣人，畢業(yè)后考入山西省師范大學舞蹈系。

夏星，99級學生，南宮市人，畢業(yè)后考入唐山師范學院鋼琴系。

董會榮，00級學生，南宮市西街人，畢業(yè)后考入保定美術學院環(huán)境設計系。

馬濤，09級學生，南宮市董家廟人，考入秦皇島職業(yè)技術學院古箏系。