校始終把師資隊伍建設作為教育事業(yè)中的基礎性、關鍵性和戰(zhàn)略性工作來抓。從適應學生規(guī)模、滿足辦學數(shù)量需求、優(yōu)化教師質量入手，以構建科學有效的激勵和約束機制為保障，堅持引進、培養(yǎng)、聘用并舉，重點培養(yǎng)與全面提高并重，提高學歷學位與實踐進修、培養(yǎng)鍛煉提升專業(yè)技能相結合的原則，大力加強“雙師”素質教師隊伍建設，建立健全師德師風考核制度，不斷提高師德修養(yǎng)和教育教學能力，建成一支整體水平較高、充滿活力的適應學校事業(yè)發(fā)展需要的師資隊伍。

（一）師資年齡結構

目前,我校169名專任教師中34歲及以下有42人，占專任教師24.85%；35-44歲有78人，占專任教師46.15%；45-60歲有49人，占專任教師 28.99 %。

（二）師資學歷結構

目前，我校專任教師169人，其中獲得博士學位的3人，獲得研究生學歷或碩士學位的有124人，占專任教師75.14%；本科學歷或學士學位的有42人，占專任教師24.85%。

（三）師資職稱結構

目前，我校專任教師169人，教授4人、副高級50人、講師98人、助教30人。

（四）“雙師型”教師結構

目前，我校專任教師169人，其中“雙師型”教師112人，占專任教師總數(shù)66.27%。其中省級“雙師型”優(yōu)秀教師9名。