我校電子、計(jì)算機(jī)、汽修16級(jí)學(xué)生9月8日離開(kāi)了學(xué)校，走上了實(shí)習(xí)的崗位，去夯實(shí)所學(xué)的知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)實(shí)踐、提升職業(yè)能力。而學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們始終心系學(xué)生，牽掛學(xué)生，對(duì)遠(yuǎn)在重慶的孩子們放心不下，于是帶著一份愛(ài)心和責(zé)任心，踏上旅程，開(kāi)始了實(shí)習(xí)關(guān)懷和跟蹤調(diào)查。

學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，帶領(lǐng)就業(yè)辦等相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人，親臨現(xiàn)場(chǎng)，深入實(shí)習(xí)基地，進(jìn)行實(shí)習(xí)關(guān)懷和跟蹤調(diào)查。每到一處，都和實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)人和帶隊(duì)老師座談，耐心地聽(tīng)取了實(shí)習(xí)單位對(duì)學(xué)校的寶貴意見(jiàn)、建議以及對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的評(píng)價(jià)；召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，詳細(xì)詢問(wèn)同學(xué)們的頂崗實(shí)習(xí)情況和就業(yè)的打算；仔細(xì)地查看學(xué)生工作生活場(chǎng)所。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師聽(tīng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)生實(shí)習(xí)情況

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)合影

通過(guò)實(shí)習(xí)關(guān)懷和跟蹤調(diào)查等一系列的調(diào)研活動(dòng)，收集了用人單位和實(shí)習(xí)生對(duì)專業(yè)教學(xué)方面的意見(jiàn)和建議，全面地獲得了實(shí)習(xí)管理工作的反饋意見(jiàn)。了解了實(shí)習(xí)生的生活的近況、工作中的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，今后的發(fā)展等，為實(shí)習(xí)生解決實(shí)習(xí)中的思想和工作問(wèn)題。學(xué)校將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，適時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，使學(xué)校的人才培養(yǎng)方式能與用人單位接軌、與社會(huì)接軌，滿足用人單位和社會(huì)的需要，切實(shí)實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)與就業(yè)的無(wú)縫對(duì)接。 檢查調(diào)研中也解答了學(xué)生在實(shí)習(xí)就業(yè)中生活、思想和專業(yè)技能等方面遇到的困惑，并引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前形式，樹(shù)立信心，努力提高自身素質(zhì)，不斷適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，做到先就業(yè)后擇業(yè)，先生存后發(fā)展，及時(shí)充電，掌握技能，抓住機(jī)遇，珍惜機(jī)會(huì)。并囑咐在實(shí)習(xí)期間注意安全，善始善終地完成好實(shí)習(xí)任務(wù)；熱愛(ài)企業(yè)、踏實(shí)工作，盡快成長(zhǎng)為企業(yè)的技術(shù)能手，為企業(yè)發(fā)展壯大多做貢獻(xiàn)，為母校增光。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師調(diào)研學(xué)生上班情況

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師調(diào)研學(xué)生住宿情況

近年來(lái)，我校積極推行企業(yè)實(shí)習(xí)，加大對(duì)企業(yè)實(shí)習(xí)工作檢查力度，不斷提高學(xué)生實(shí)習(xí)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)了畢業(yè)與就業(yè)無(wú)縫對(duì)接。通過(guò)實(shí)習(xí)，鍛煉了學(xué)生適應(yīng)工作環(huán)境的能力，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為規(guī)范、職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)技能、溝通技巧等。