黔東南技師學院專業(yè)建設(shè)及教學改革
功到自然成,修要從內(nèi)始,技工教育發(fā)展的根本是技能人才的培養(yǎng)質(zhì)量。為此,學校緊貼黔東南州區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)的需求,加快了專業(yè)建設(shè)的步伐。經(jīng)過多年努力,我校形成了土本工程、汽車工程、現(xiàn)代制造工程、信息網(wǎng)絡、民族文化藝術(shù)等5個系部,涵蓋了12個專業(yè)和47個工種。其中數(shù)控、汽修為州級骨干專業(yè),汽修為省級骨干專業(yè),電子技術(shù)應用、數(shù)控加工、建筑施工、汽車維修等4個專業(yè)為省級示范專業(yè)。
同時學校一直在探索符合職業(yè)教育規(guī)律的教學方法改革,大力推行一體化教學,課程體系不斷引進新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料,增強了傳統(tǒng)專業(yè)的適應性及優(yōu)勢。學校教學質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量進一步提高,僅在2014-2017三年中,我校學生在省、州技能大賽中共獲得一等獎52個,二等獎70個,三等獎87個,有三項比賽的7名選手代表貴州省參加全國技能大賽。
黔東南技師學院德育教育
以愛育人,與德同行。學校從學生可持續(xù)性發(fā)展出發(fā),在提升學生職業(yè)技能的同時,緊緊圍繞“篤學勵能,厚德行遠”這一校訓,開創(chuàng)了一整套別具特色的德育教育體系。一是通過親情陪伴式教育,培養(yǎng)學生愛心、責任心、自信心和正確人生觀、價值觀的人文素質(zhì);二是開展道德大講堂,培養(yǎng)學生敬人、自律、適度、真誠、懂禮守法的文明禮儀;三是開設(shè)職業(yè)素養(yǎng)課程,培養(yǎng)學生言行文明、舉止優(yōu)雅、講究衛(wèi)生、誠實守信、節(jié)約守時的良好養(yǎng)成習慣;四是實施“三自”教育,培養(yǎng)學生自我管理、自我約束、自我調(diào)節(jié)、自我發(fā)展的職業(yè)素質(zhì);五是推行拓展訓練,培養(yǎng)學生吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)、執(zhí)著專注、精益求精的工匠精神;六是開發(fā)第二課堂,培養(yǎng)學生與人交流、團隊合作、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的工作能力。力求使我校培養(yǎng)的學生綜合素養(yǎng)突出、專業(yè)技能扎實,具有較強競爭力的新一代職場人。
黔東南技師學院發(fā)展成果
韶光流轉(zhuǎn),風雨兼程四十載?,F(xiàn)在學校占地面積123197.34平方米,總建筑面積88767.72平方米,實習實驗場地建筑面積44757平方米,用于教學設(shè)備總金額近2778.09萬元。學?,F(xiàn)有教職工252人,其中一體化教師145人,具備高級實習指導教師職務或技師、高級技師職業(yè)資格的69人,學制教育師生比為1:18。目前學校在校生5000多人,年培訓規(guī)模5000余人。辦學四十年來,為社會輸送建筑、數(shù)控、汽修、電子、機電、計算機、電商等合格的專業(yè)技術(shù)人才30000余人,共為社會培訓建筑工、汽修、機械、數(shù)控、電子電工、焊工、起重工、司爐工、廠駕、壓力容器操作工、電梯工、計算機等專業(yè)學員30000余人。
每一個家長和同學都知道,學生到學校讀書都是要繳學費的,有一些學校的學費比較貴有一些學校的學費比較便宜。公辦的學校比民辦的
問:黔東南技師學院怎么樣、好不好?答:黔東南技師學院前身是創(chuàng)建于1979年的黔東南州技工學校和黔東南州水電技工學校。學校一校
黔東南技師學院的信息大家可以通過官網(wǎng)去查詢了解,在這里了解到的信息都是非常準確的,如果大家對該校有興趣可以詳細了解一下小
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隨著高校的擴張和中職學校的不斷發(fā)展,中考之后,有一些學生會去高中,有的則是更愿意選擇中專學校的技能學習。由此,小編為大家
當大家對學校了解得差不多了,就要去了解學校的錄取分數(shù)線,了解每所學校錄取分錄取分數(shù)線情況,若是官網(wǎng)上沒有公布學校的錄取錄
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