針對學生的實際學情，為了貫徹落實國省關于加強中等職業(yè)學校學生思想道德建設的意見、切實實施素質教育、提高學生德育綜合素質和培養(yǎng)高素質技能型人才，學校通過多年的經驗積累，制定了《德育系列化活動方案》，入學教育就是其中重要的活動之一。入學教育旨在提高新生的整體素質，使其盡快適應職校的學習生活，引導其增強自尊心、自信心和自豪感，幫助其調整情緒、走出困惑，初步形成較為穩(wěn)定的職業(yè)思想，增強法紀觀念，培養(yǎng)文明習慣，逐步樹立科學的世界觀和正確的人生觀、價值觀。

入學教育是春秋季新生邁入中職校園的第一課，是由初中段到職高段重要轉折期所開展的理想前途、學習生活、紀律法制、禮貌禮儀、行為習慣等諸方面的綜合性教育。時間一般為入學后的第一個月，具體內容分四個階段實施：一是開展愛校、愛專業(yè)和規(guī)則教育。按照《集中教育安排表》，依據《入學教育手冊》，以大講堂、班級學習討論、觀看專題片等為主要形式，對新生進行職教形勢、校情校史、就業(yè)前景、安全法制、紀律制度和禮貌禮儀常識等方面教育；二是按方案開展以愛國主義、集體主義、紀律作風和培養(yǎng)意志品質、強健體魄為教育重點的軍訓活動；三是開展重樹自信、重立目標教育。以班級文化活動、專題教育、引導制定《個人素質發(fā)展計劃》為教育重點，幫助學生穩(wěn)定情緒和正確認識自己，樹立自尊心、自信心和自豪感，為進一步發(fā)展奠定基礎；四是開展養(yǎng)成教育。組織學生積極開展和參加形式多樣、內容豐富的養(yǎng)成教育活動。從“細節(jié)”入手，引導學生說好每句話、當好每天值日生、整理好每天內務、規(guī)范好每天儀表、處理好每件小事等，使新生初步養(yǎng)成良好的安全習慣、守法守紀習慣和禮貌禮儀習慣。

通過入學教育，使新生“實現角色轉換、適應職校生活，明確成才目標、制定學業(yè)計劃，內化常規(guī)制度、規(guī)范語言行為，熟悉基本規(guī)范、提高文明修養(yǎng)”，為文明校園建設、構建良好的班風、學風和校風奠定堅實的基礎。