神木職教中心是目前炙手熱門的學校，在每年高考之后，很多學生咨詢關(guān)于神木職教中心的問題。其中神木職教中心怎么樣?好不好?就是常見的問題之一，本文將介紹下神木職教中心的相關(guān)常見問題，方便廣大學生了解。
神木縣職教中心師資力量
有教職工452人，其中專業(yè)教師204人，雙師型教師192人，中高級職稱教師238人，具有研究生學歷或?qū)W位的教師54人，兼職教師130人。學歷教育在校生數(shù)4204人，2018年招生1483人，招生工作穩(wěn)中有進。
神木縣職教中心教學設施
辦學規(guī)模學校位于神木縣城南郊，占地103畝，建有教學樓、實驗樓、辦公樓、學生公寓、圖書樓、禮堂、多功能報告廳、綜合服務樓、露天操場、花園等，總建筑面積42000多平方米。擁有電控實訓室、計算機網(wǎng)絡教室、電工電子實驗室、護理實訓室等40個專業(yè)實驗實訓室和建筑公司、機動車駕駛培訓學校、醫(yī)學門診等校辦產(chǎn)業(yè)。圖書樓藏書10萬余冊。
神木縣職教中心校企合作
1.校企合作開展情況和效果
(1)成立了校企合作組織機構(gòu)，保證了校企合作有效運行。
學校自1992年建校以來就成立了由校領導及各部門主要負責人組成的"校企合作辦學委員會"，委員會主要分析、研究校企合作的模式、方法，找準辦學定位，明確辦學方向，全面指導協(xié)調(diào)學校校企合作各項工作。
(2)建立了長效工作機制，加強校企合作培養(yǎng)制度建設。
在"校企合作辦學""提高就業(yè)質(zhì)量"的辦學觀念實踐中，逐步認清職業(yè)學校在技能人才培養(yǎng)中的地位和作用，以互利雙贏為原則，以技能成才為目標，以推薦就業(yè)為關(guān)鍵環(huán)節(jié)，通過建立相應的工作機制，校企雙方合作開展技能教育，促進學生技能就業(yè)，成為技能人才。
(3)校內(nèi)強化了前校后廠、校企合一，產(chǎn)學研一體化的培養(yǎng)模式。
學校通過不斷努力，經(jīng)上級部門的支持，已建立校內(nèi)實習基地，已基本形成了"前校后廠、校企合一"的辦學模式。學校將在今后的辦學過程中繼續(xù)加強校內(nèi)校企合一的辦學模式，實現(xiàn)"產(chǎn)學研一體"的領導、管理和教學機制。
(4)校外搭建了校企合作平臺，進一步提升辦學層次。
學校在多年辦學實踐中，深切地體會到，必須配置與專業(yè)相對應的校外實習基地，以方便理論緊密聯(lián)系實際并取得組織安排實習教學的自主權(quán)。為此，學校與北元化工等企業(yè)建立了穩(wěn)固的校外實習實訓基地。通過校企合作，使企業(yè)和學校高層管理、工程技術(shù)人員、專業(yè)教師能進行溝通交流，有效發(fā)揮校企雙方在人才培養(yǎng)方面的優(yōu)勢，形成合力，共同推進學校發(fā)展，促進企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營，搭建互利雙贏的平臺，使學校、企業(yè)和學生三方受益。
2.學生實習情況
學校五個系部的256名學生于2018年3月-6月分別在城區(qū)幼兒園(第一幼兒園、第二幼兒園、第五幼兒園)、鄂爾多斯巨鼎煤機制造有限責任公司、鄂爾多斯市華泰汽車車身有限公司、瑞誠玻璃廠、北元化工集團、神木縣醫(yī)院、博愛大藥房、神木玉林熱電廠、陽光熱電廠、各大建筑公司等各大企業(yè)進行了為期120天左右的實習，受到社會各界及用人單位的一致好評，效果良好。
小編總結(jié)
沒有夢想，現(xiàn)實將是一片黑暗。沒有現(xiàn)實，那么夢想也只不過是美夢和幻想。夢想只有接上現(xiàn)實的地氣，才可能夢想成真。上述是招生網(wǎng)為廣大學生提供了很多關(guān)于神木職教中心怎么樣?好不好?的文章，歡迎大家咨詢招生網(wǎng)的老師，為你推薦適合自己的專業(yè)及其適合自己的學校。
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