涉縣職業(yè)技術(shù)教育中心2025年招生的專業(yè)有:電子電工、機制專業(yè)、戲劇藝術(shù)、汽車駕駛與維修、農(nóng)林專業(yè)、計算機專業(yè)、會計電算化。
一、涉縣職業(yè)技術(shù)教育中心2025年招生的專業(yè)設(shè)置
序號 | 學校名稱 | 專業(yè)名稱 |
1 | 涉縣職業(yè)技術(shù)教育中心 | 電子電工 |
2 | 涉縣職業(yè)技術(shù)教育中心 | 機制專業(yè) |
3 | 涉縣職業(yè)技術(shù)教育中心 | 戲劇藝術(shù) |
4 | 涉縣職業(yè)技術(shù)教育中心 | 汽車駕駛與維修 |
5 | 涉縣職業(yè)技術(shù)教育中心 | 農(nóng)林專業(yè) |
6 | 涉縣職業(yè)技術(shù)教育中心 | 計算機專業(yè) |
7 | 涉縣職業(yè)技術(shù)教育中心 | 會計電算化 |
二、涉縣職業(yè)技術(shù)教育中心2025年招生的專業(yè)介紹
1、電子電工專業(yè)
培養(yǎng)目標
(1)畢業(yè)后參加全省職業(yè)類對口招生高考。
(2)培養(yǎng)從事機械制造、電子電器調(diào)試與維護、焊接設(shè)備的安裝與調(diào)試的中等技術(shù)人才。
主干課程
語文、數(shù)學、英語、物理、電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、機械制圖、電子電工實驗技術(shù)、計算機應用基礎(chǔ)。
2、機制專業(yè)專業(yè)
培養(yǎng)目標
(1)畢業(yè)后參加全省職業(yè)類對口招生高考。
(2)培養(yǎng)機械制造設(shè)計等中級技術(shù)人才。
主干課程
政治 職業(yè)道德 語文 數(shù)學 物理 體育 機械制圖、機械基礎(chǔ)、車工工藝 材料加工與熱處理、數(shù)控CAD等。
3、戲劇藝術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,能適應戲劇藝術(shù)團體和單位工作需要,既具有扎實的文化和較強的藝術(shù)功底的人才。
主干課程
身段、把子功、毯子功、化裝、武功、樂理、 唱腔、舞蹈、歌曲 、語文、數(shù)學
4、汽車駕駛與維修專業(yè)
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)從事汽車駕駛與維修服務(wù)的中等技術(shù)人才,
畢業(yè)后到北京、江蘇、天津等地相關(guān)行業(yè)就業(yè)。
主干課程
語文、數(shù)學、英語、機械基礎(chǔ)和機械制圖汽車電氣設(shè)備、車材料和加工工藝 汽車技術(shù)使用、汽車構(gòu)造、汽車修理、漆工工藝學、鈑金工藝學。
5、農(nóng)林專業(yè)專業(yè)
培養(yǎng)目標
主要培養(yǎng)農(nóng)林專業(yè)技術(shù)人員。
主要開設(shè)土壤肥料、果樹病蟲害防治技術(shù)、果樹栽培技術(shù)、作物生產(chǎn)技術(shù)、生命科學基礎(chǔ)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、農(nóng)村社會基礎(chǔ)植物與植物生理、土壤與肥料 農(nóng)作物病蟲害防治、果蔬貯藏與加工、作物栽培等專業(yè)課程。
牧醫(yī)專業(yè)
主要培養(yǎng)畜牧方面的專業(yè)技術(shù)人員。主要開設(shè)家畜疾病防治,家畜防疫,家畜飼養(yǎng)等專業(yè)技術(shù)課程。
6、計算機專業(yè)專業(yè)
培養(yǎng)目標
(1)畢業(yè)后參加全省職業(yè)類對口招生高考。
(2)培養(yǎng)從事計算機的調(diào)試、維護和應用的中等技術(shù)人才。
主干課程
語文、數(shù)學、英語、物理、BASIC語言、PASCAL語言、計算機應用基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫應用、C語言程序設(shè)計
7、會計電算化專業(yè)
專業(yè)信息
在美國和中國,會計專業(yè)一直是熱門專業(yè),隨著經(jīng)濟的發(fā)展,企業(yè)對會計人員的需要從04年開始劇增。跟其他專業(yè)相比,就業(yè)形勢一直是不錯的。會計專業(yè)是以研究財務(wù)活動和成本資料的收集、分類、綜合、分析和解釋的基礎(chǔ)上形成協(xié)助決策的信息系統(tǒng),以有效地管理經(jīng)濟的一門應用學科,可以說它是社會學科的組成部分,也是一門重要的管理學科。會計學的研究對象是資金的運動,會計是以貨幣為主要計量單位,以提高經(jīng)濟效益為主要目標,運用專門方法對企業(yè),機關(guān),事業(yè)單位和其他組織的經(jīng)濟活動進行全面,綜合,連續(xù),系統(tǒng)地核算和監(jiān)督,提供會計信息,并隨著社會經(jīng)濟的日益發(fā)展。逐步開展預測、決策、控制和分析的一種經(jīng)濟管理活動,是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。
實踐教學
經(jīng)濟學基礎(chǔ)、會計基礎(chǔ)、經(jīng)濟法、稅法、財務(wù)會計、成本會計、財務(wù)管理、管理會計、企業(yè)審計、會計電算化、會計制度設(shè)計、手工會計分崗綜合模擬實訓、電算會計綜合實訓、企業(yè)實踐、畢業(yè)論文等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
課程設(shè)置
關(guān)系型數(shù)據(jù)庫、基礎(chǔ)會計、財政與金融基礎(chǔ)知識、稅收基礎(chǔ)、統(tǒng)計基礎(chǔ)知識、經(jīng)濟法律法規(guī)、會計基本技能、企業(yè)財務(wù)會計、財務(wù)管理、政府與非營利組織會計、會計電算化、審計基礎(chǔ)知識、會計模擬實習、會計崗位實習、企業(yè)管理基礎(chǔ)知識、成本會計、工業(yè)經(jīng)濟學基礎(chǔ)知識、成本會計模擬、流通業(yè)會計實務(wù)、商品知識、商業(yè)會計模擬、金融業(yè)會計實務(wù)、商業(yè)銀行業(yè)務(wù)、金融市場銀行會計模擬等。
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