想要聯(lián)系學(xué)校是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，隨著通信技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)在的聯(lián)絡(luò)已經(jīng)脫離了那種通信靠吼的時(shí)候了，每個(gè)學(xué)校都有自己的聯(lián)系電話(huà)方便同學(xué)們聯(lián)系到學(xué)校，想要咨詢(xún)學(xué)校已經(jīng)不需要你長(zhǎng)途跋涉了，那么，遵義航天工業(yè)學(xué)校2020年招生辦聯(lián)系電話(huà)是多少呢?下面，我們來(lái)整理一下哦。

遵義航天工業(yè)學(xué)校2020年招生辦聯(lián)系電話(huà)

遵義航天工業(yè)學(xué)校電話(huà)：0851-28611979

遵義航天工業(yè)學(xué)校拓展閱讀

學(xué)校發(fā)展編輯生存與發(fā)展(1992～2006)：學(xué)校本不在調(diào)遷范疇，但還是整體搬遷到現(xiàn)址。“不摘牌子、自生自滅”使許多教師感到前途灰暗，或調(diào)離學(xué)校另謀高就，或奔赴沿海重新創(chuàng)業(yè)。學(xué)校面臨前所未有的壓力，但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以高度負(fù)責(zé)的精神，扛起學(xué)校的大旗，開(kāi)拓創(chuàng)新，利用基地企業(yè)搬遷之機(jī)，從搬遷廠(chǎng)引進(jìn)部分工程師、高級(jí)工程師，由基地代學(xué)校招聘優(yōu)秀的工科大學(xué)畢業(yè)生，充實(shí)師資隊(duì)伍。

大力進(jìn)行教學(xué)研討和改革，調(diào)整專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)和課程設(shè)置，興建適用專(zhuān)業(yè)，拓寬辦學(xué)渠道，積淀“搬遷精神”，為生存、發(fā)展而不懈奮斗。1993年起，隨國(guó)家教改要求和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，學(xué)校學(xué)制由原來(lái)的“四年制”改為“三年制”。 1993年，基地與遵義市政府(遵義行署)聯(lián)合辦學(xué)，學(xué)校更名為遵義航天工業(yè)學(xué)校，生源渠道得以拓展。順應(yīng)社會(huì)需求，學(xué)校廣泛開(kāi)展調(diào)研，開(kāi)設(shè)“機(jī)電一體化”專(zhuān)業(yè)和“建筑施工與預(yù)算”專(zhuān)業(yè)，招收應(yīng)屆班級(jí)和成人中專(zhuān)班。 1994年以后，進(jìn)一步拓展外向空間，開(kāi)辦了“市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)”和“汽車(chē)駕駛與維修”專(zhuān)業(yè)。開(kāi)始在四川、河南、湖南、廣東等地招生，并在湖南南韶陽(yáng)成功開(kāi)辦分校(分校規(guī)模最大時(shí)，分校在校生達(dá)1500人)。至此，學(xué)校生源遍及貴州全省各地州市，并有四川、湖南、河南、廣東、重慶等外省(市)生源。1999年學(xué)校通過(guò)辦學(xué)水平和辦學(xué)條件評(píng)估，被教育部評(píng)為貴州省首批“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專(zhuān)”(當(dāng)時(shí)貴州省只有9所)。

進(jìn)入新世紀(jì)，“高校擴(kuò)招”的社會(huì)慣性需求，促成了“壓縮中專(zhuān)，發(fā)展中學(xué)”的格局，學(xué)校進(jìn)入發(fā)展的波浪低谷。 與此同時(shí)“中國(guó)制造”又蘊(yùn)育著職業(yè)教育的無(wú)限生機(jī)，學(xué)校在權(quán)衡利弊，保證中學(xué)規(guī)模的前提下，開(kāi)始醞釀如何拓寬思路，謀求外向發(fā)展空間。2004年實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)工廠(chǎng)培訓(xùn)模式的轉(zhuǎn)變，爭(zhēng)取國(guó)債資金，大力發(fā)展數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)。

2005年通過(guò)省教育廳組織的“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專(zhuān)”復(fù)評(píng)，隨后又被教育部、財(cái)政部確定為“數(shù)控技術(shù)緊缺人才培養(yǎng)基地”，同時(shí)也成為“中國(guó)航天科工集團(tuán)061基地?cái)?shù)控技術(shù)人才培訓(xùn)基地”。幾年來(lái)為地方和基地培養(yǎng)了大批的數(shù)控技術(shù)人才。變革與圖強(qiáng)(2006至今)：2006年，在《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》(〔2005〕35號(hào))強(qiáng)有力的推動(dòng)下，我校迎來(lái)了新機(jī)遇、新希望。 2006年，根據(jù)國(guó)家關(guān)于中央企業(yè)剝離社會(huì)職能的有關(guān)文件精神，中小學(xué)歸屬地方，航天中專(zhuān)開(kāi)啟了新的航程。 尤其是2008年以來(lái)，學(xué)校轉(zhuǎn)移工作重心，全力開(kāi)展學(xué)校文化建設(shè)、教育教學(xué)改革、技術(shù)技能培養(yǎng)模式的探討與實(shí)踐。校企合作也邁出堅(jiān)實(shí)的步伐，本著“為制造業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀技能人才”的培養(yǎng)目標(biāo)，按照用工企業(yè)的需求，不斷推進(jìn)教育教學(xué)改革，為企業(yè)量身打造差異化“訂單和專(zhuān)門(mén)化”班級(jí)。兩年來(lái)先后與貴州海爾、貴陽(yáng)海信、振華深圳微電子、佳能(中山)、珠海松下、珠海藤倉(cāng)、蘇州微齒(意大利)等品牌企業(yè)、跨國(guó)公司建立了戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系。

目前學(xué)校有在校生3000余名，分南北兩個(gè)教學(xué)校區(qū)。北校區(qū)主要培養(yǎng)“電子技術(shù)應(yīng)用”和“機(jī)電技術(shù)應(yīng)用”專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，南校區(qū)主要培養(yǎng)數(shù)控機(jī)加類(lèi)專(zhuān)業(yè)和旅游藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。學(xué)生就業(yè)率97%以上。學(xué)校秉承航天精神走過(guò)了28個(gè)春秋，在“以技能武裝人，發(fā)展人”核心理念引領(lǐng)下，為遵義地區(qū)和社會(huì)各界培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的技術(shù)、技能人才，為061基地、本地區(qū)乃至整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了重要貢獻(xiàn)。2010年5月，學(xué)校已被貴州省委、省政府確定為貴州省首批30家“國(guó)家示范中職學(xué)校”的創(chuàng)建單位之一，全校教職工正以飽滿(mǎn)的熱情，頑強(qiáng)拼搏的精神，為“國(guó)家示范中職學(xué)校”創(chuàng)建工程努力奮斗。經(jīng)過(guò)28年的洗禮，我們完全有信心、有能力為社會(huì)培養(yǎng)更多、更優(yōu)秀的技術(shù)技能型人才

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