目前行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)太大了，專業(yè)一不小心選錯(cuò)了，畢業(yè)出來(lái)就不好就業(yè)。在了解社會(huì)上的發(fā)展需求后，有很多人也是想要到江西于都職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)的。學(xué)校規(guī)模在當(dāng)?shù)厥潜容^大的，專業(yè)開(kāi)設(shè)齊全，教學(xué)設(shè)施這些都是保障每個(gè)專業(yè)的學(xué)生都有實(shí)訓(xùn)室的，多操作才能掌握好技術(shù)。下面的文章里小編會(huì)介紹江西于都職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的一些具體情況。

江西于都職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校介紹

學(xué)校于1999年秋在縣城創(chuàng)辦，在當(dāng)?shù)乜h委、縣政府及各級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，于都縣職業(yè)中專已成為一所辦學(xué)規(guī)模大、辦學(xué)條件好、教學(xué)質(zhì)量高、培養(yǎng)人才多、發(fā)展前景廣闊的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，規(guī)模及發(fā)展速度位居全省前列。

學(xué)校占地1926畝，其中位于校園占地256畝，實(shí)踐基地1670畝，總建筑面積近5萬(wàn)平方米。現(xiàn)有班級(jí)52個(gè)，在校學(xué)生3000余人。

學(xué)校擁有一支愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，現(xiàn)有教職員工140人，其中專任教師120人，中高級(jí)以上職稱65人。

江西于都職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校教學(xué)成果

于都縣職業(yè)中專取得了飛速的發(fā)展，也收獲了累累碩果：

2004年，于都職業(yè)中專通過(guò)了省級(jí)重點(diǎn)的評(píng)估。

2006年，于都職業(yè)中專被評(píng)為江西省職業(yè)教育先進(jìn)單位。

2007年，于都職業(yè)中專被授予江西省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體。

2008年，于都職業(yè)中專通過(guò)了教育部組織的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中專評(píng)估。

2009年，于都職業(yè)中專被國(guó)家教育部、人力資源和社會(huì)保障部聯(lián)合授予"全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體"，江西省委蘇榮書記親自給學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)牌，教育部領(lǐng)導(dǎo)專門給學(xué)校寫來(lái)賀信，對(duì)學(xué)校被評(píng)為全國(guó)先進(jìn)集體表示熱烈祝賀。與此同時(shí)，于都職業(yè)中專組隊(duì)參加全省中等專業(yè)學(xué)校技能大賽，年年獲得電子、計(jì)算機(jī)、幼師、CAD制圖、美術(shù)等專業(yè)的團(tuán)體大獎(jiǎng)，成績(jī)位居全省縣級(jí)職校前列。

江西于都職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校教育教學(xué)

學(xué)校堅(jiān)持"以就業(yè)為導(dǎo)向、以教學(xué)為中心、以質(zhì)量求生存"的方針，積極進(jìn)行教學(xué)方法的探索與改革。采用"寬基礎(chǔ)、活模塊"的教學(xué)課程體系，強(qiáng)調(diào)教學(xué)的針對(duì)性、實(shí)用性和適度的超前性，努力優(yōu)化各專業(yè)的課程結(jié)構(gòu)。實(shí)行專業(yè)課"理論統(tǒng)考、技能過(guò)關(guān)"的考核制度，強(qiáng)化了教學(xué)的督導(dǎo)與評(píng)估。堅(jiān)持教學(xué)工作以專業(yè)技能培訓(xùn)為中心，逐步形成了重過(guò)程監(jiān)督、看終端效益的教學(xué)管理機(jī)制。

學(xué)校努力適應(yīng)職業(yè)教育特點(diǎn)和社會(huì)需要，在學(xué)校管理上不斷進(jìn)行改革與創(chuàng)新。

在教師隊(duì)伍管理上，實(shí)施以教職工工作量化考核方案的綜合管理，將教職工的考勤、工作量、工作態(tài)度、工作效能與業(yè)績(jī)進(jìn)行全面考評(píng)，考評(píng)結(jié)果與獎(jiǎng)金福利、職稱晉升和評(píng)先評(píng)優(yōu)掛鉤，做到了以崗定人、以崗定職、以事定績(jī)。

在學(xué)生管理上，實(shí)施以文明班級(jí)量化考核方案的綜合管理。將班級(jí)學(xué)生的日常活動(dòng)，從兩操、就寢、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等10個(gè)方面進(jìn)行全面考核評(píng)分，得分結(jié)果直接與班主任津貼掛鉤，既管理考核學(xué)生，也考評(píng)班主任。

自開(kāi)辦以來(lái)，江西于都職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率一直穩(wěn)定在100%，并且大部分從事部門經(jīng)理、主管、工程師等管理和技術(shù)崗位。這些畢業(yè)生，利用學(xué)校為他們搭建的就業(yè)平臺(tái)，憑著自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中擊水中流，展現(xiàn)了當(dāng)代職中畢業(yè)生的風(fēng)采，也成了于都幾十萬(wàn)外出務(wù)工人員中的杰出代表。