現(xiàn)在人們給小孩選擇學(xué)校的時(shí)候，大多數(shù)家長(zhǎng)還是會(huì)抽時(shí)間去實(shí)地考察下學(xué)校的情況。但是學(xué)校的地址很多時(shí)候都不止一個(gè)，因?yàn)橐粋€(gè)好的學(xué)校會(huì)辦幾個(gè)小區(qū)，增加學(xué)生的數(shù)量，關(guān)鍵是你要先進(jìn)行篩選，之后了才有更多的機(jī)會(huì)，成為更加優(yōu)秀的學(xué)生。

北川羌族自治縣七一職業(yè)中學(xué)地址：四川省北川羌族自治縣永昌鎮(zhèn)龍藏街青山路2號(hào)。

北川羌族自治縣七一職業(yè)中學(xué)簡(jiǎn)介

北川羌族自治縣七一職業(yè)中學(xué)由特殊黨費(fèi)9923萬元援建，是全國(guó)特殊黨費(fèi)用于學(xué)校災(zāi)后重建的最大單體項(xiàng)目。學(xué)校是由政府興辦，縣教體局直屬，集學(xué)歷教育、成人教育、技能培訓(xùn)為一體的中等職業(yè)學(xué)校，是承擔(dān)著全縣各級(jí)各類培訓(xùn)的一所培訓(xùn)基地和技能鑒定站。學(xué)?，F(xiàn)有在籍學(xué)生3147人，教職工121人，主要開設(shè)有機(jī)械加工技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子與信息、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理、汽車應(yīng)用與維修、對(duì)口升學(xué)(電子、機(jī)械、旅游)業(yè)。

近幾年來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和社會(huì)各界的關(guān)心支持下，通過努力，學(xué)校在管理工作、辦學(xué)質(zhì)量等方面取得了一定成績(jī)，先后榮獲全國(guó)青少年普法教育先進(jìn)單位、全國(guó)青少年道德培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)基地、中央社會(huì)主義學(xué)院愛國(guó)主義教育基地、青少年心理健康教育示范基地、第十九屆少年百科知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)秀集體獎(jiǎng)、第十屆全省優(yōu)秀自制教具評(píng)選活動(dòng)先進(jìn)集體、全國(guó)“黨性教育現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)”、全國(guó)“五五普法先進(jìn)集體”、2011年四川省中小學(xué)安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、四川省社會(huì)主義學(xué)院教學(xué)科研基地、防震減災(zāi)科普示范學(xué)校、綿陽市廉政文化建設(shè)市級(jí)示范點(diǎn)、先進(jìn)基層黨組織、2011年校本研修工作先進(jìn)學(xué)校、2011年語言文字工作先進(jìn)單位等榮譽(yù)。2011學(xué)校成功創(chuàng)建了電子與信息技術(shù)、旅游服務(wù)與管理兩個(gè)專業(yè)的市級(jí)示范專業(yè)，創(chuàng)建了綿陽市德育特色學(xué)校，學(xué)校被提名為綿陽市十大名校。校長(zhǎng)李穎率領(lǐng)全體師生正在為創(chuàng)建省示范專業(yè)學(xué)校，申辦高職院校努力奮斗。

北川羌族自治縣七一職業(yè)中學(xué)拓展閱讀

目前，從中央到地方，各級(jí)政府及領(lǐng)導(dǎo)都高度重視職業(yè)教育，職業(yè)教育正占據(jù)著“天時(shí)”的空前大好社會(huì)形勢(shì)。

1、胡總書記在“十七大”報(bào)告中指出，普、職同步發(fā)展，大力發(fā)展職業(yè)教育，職業(yè)教育要為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、小康建設(shè)服務(wù)。

2、早在2005年《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》[2005]35號(hào)文件中明確提出，要全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各類教育事業(yè)的發(fā)展，切實(shí)把大力發(fā)展職業(yè)教育，特別是發(fā)展中等職業(yè)教育作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期教育工作的戰(zhàn)略重點(diǎn)，把擴(kuò)大中等職業(yè)教育招生規(guī)模作為“十一五“教育規(guī)劃的重要目標(biāo)。

《決定》指出，職業(yè)教育要堅(jiān)持為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，培養(yǎng)數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和數(shù)以千萬計(jì)的高技能專門人才。要以服務(wù)為宗旨，實(shí)施好“四大工程”：即為我國(guó)走新型工業(yè)化道路、調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和轉(zhuǎn)變?cè)鲩L(zhǎng)方式服務(wù)，組織實(shí)施好“國(guó)家技能型人才培養(yǎng)工程”;為農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)服務(wù)，組織實(shí)施好“國(guó)家農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工程”;為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村服務(wù)，組織實(shí)施好“農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)工程”;為全面提高勞動(dòng)者素質(zhì)和職業(yè)能力服務(wù)，組織實(shí)施好“成人繼續(xù)教育和再就業(yè)培訓(xùn)工程”。

《決定》指出，要落實(shí)“堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，深化職業(yè)教育教學(xué)改革”的任務(wù)，各級(jí)教育行政部門和職業(yè)院校要抓好“四項(xiàng)改革”：即：推進(jìn)職業(yè)教育辦學(xué)思想轉(zhuǎn)變，推動(dòng)職業(yè)院校更好地面向社會(huì)、面向市場(chǎng)辦學(xué);強(qiáng)化職業(yè)院校學(xué)生實(shí)踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐;大力推行工學(xué)結(jié)合、校企合作的人才培養(yǎng)模式，逐步建立和完善半工半讀制度;充分利用城市和東部地區(qū)優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源和就業(yè)市場(chǎng)，進(jìn)一步推進(jìn)東西部之間、城鄉(xiāng)之間職業(yè)院校的聯(lián)合招生、合作辦學(xué)。

《決定》指出，要加強(qiáng)職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)。國(guó)家發(fā)展改革委和財(cái)政部已經(jīng)作出安排，決定在“十一五”期間部署職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)的“四個(gè)計(jì)劃”，教育戰(zhàn)線要下大力氣實(shí)施好這四個(gè)現(xiàn)代化重要的建設(shè)計(jì)劃：一是要實(shí)施好“職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)計(jì)劃”，重點(diǎn)建設(shè)好2000個(gè)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地。二是要實(shí)施好“縣級(jí)職教中心建設(shè)計(jì)劃”，重點(diǎn)扶持建設(shè)1000個(gè)縣級(jí)職教中心。三是要實(shí)施好“職業(yè)教育示范性院校建設(shè)計(jì)劃”，重點(diǎn)建設(shè)好培養(yǎng)高水平高素質(zhì)技能型人才的1000所示范性中等職業(yè)學(xué)校和100所示范性高等職業(yè)院校。四是要實(shí)施好“職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃”，全面提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。

小編想說讀書和旅游都是一種自我成長(zhǎng)的方式，同學(xué)們不要一直在自己家鄉(xiāng)的城市待著。外面的世界盡管不一定精彩，但至少能夠增加你的見識(shí)，讓你能夠產(chǎn)生更多的感悟，未來的路還很長(zhǎng)，見得多了也會(huì)有更多的思維。