重慶武隆區(qū)職業(yè)教育中心怎么樣、好不好?每個(gè)學(xué)校都有其自身的優(yōu)勢(shì)，大家覺得這個(gè)學(xué)校好可能是該學(xué)校的優(yōu)勢(shì)符合自己的需求，所以大家要是想要知道某個(gè)學(xué)校好不好適不適合自己可以看看該學(xué)校的優(yōu)勢(shì)是什么，能不能滿足自己的需求。
重慶武隆區(qū)職業(yè)教育中心教師大賽
重慶市職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽被認(rèn)為是國家職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽的選拔賽，是重慶市職業(yè)教育系統(tǒng)含金量最高的一項(xiàng)頂級(jí)賽事。
中流擊水，奮楫者進(jìn)。學(xué)校高度重視技能大賽教師教學(xué)能力比賽，校長(zhǎng)陳曉平親自帶頭參賽。重慶市武隆區(qū)職業(yè)教育中心教學(xué)團(tuán)隊(duì)分別針對(duì)中職組下設(shè)的三個(gè)不同組別進(jìn)行全面準(zhǔn)備，從3月份備賽以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自推動(dòng)、周密部署、全程跟進(jìn)、悉心指導(dǎo);發(fā)展中心提前謀劃、精心組織、全程服務(wù);參賽團(tuán)隊(duì)犧牲夜晚、暑假等個(gè)人時(shí)間，克服“時(shí)間跨度大，工作強(qiáng)度高”等困難，團(tuán)結(jié)協(xié)作、反復(fù)打磨、全力備賽。
教學(xué)團(tuán)隊(duì)圍繞各自專業(yè)領(lǐng)域，發(fā)揮獨(dú)特專業(yè)優(yōu)勢(shì)，針對(duì)教學(xué)內(nèi)容完成科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施課堂教學(xué)、達(dá)成評(píng)價(jià)目標(biāo)，并且進(jìn)行教學(xué)反思改進(jìn)，力圖做到設(shè)計(jì)理念、教學(xué)實(shí)施與育人成效的有機(jī)統(tǒng)一。
老師們齊心協(xié)力，共同完成參賽作品，并在決賽現(xiàn)場(chǎng)有著出色表現(xiàn)，完成內(nèi)容介紹與教學(xué)展示，并以扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)回答了評(píng)委的現(xiàn)場(chǎng)提問，獲得現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委的贊揚(yáng)與肯定。
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從建校之初的殘破的瓦片，柴木制的門窗到如今紅白相間的瓷磚、橘紅色的墻體、 綠色環(huán)保的塑膠跑道、一棟棟新教學(xué)樓…… 它用59年的奮斗史，書寫了59年蒸蒸日上的輝煌，“茍日新，日日新，又日新。”
武隆區(qū)職業(yè)教育中心的一花一木見證著他的日新月異。 2005年以前，我區(qū)職業(yè)教育發(fā)展尤為滯后。隨著國家一系列的鼓勵(lì)措施，區(qū)職教中心搶抓機(jī)遇、迅速發(fā)展，將提升教育教學(xué)質(zhì)量作為人才培養(yǎng)的“關(guān)鍵幀”。
從重教到重學(xué)，創(chuàng)新打造了“雙主四步”教學(xué)模式，促進(jìn)了以生為本的教學(xué)改革。課堂上，教師創(chuàng)造與工作崗位環(huán)境相似相近的教學(xué)環(huán)境，發(fā)揮“主持、設(shè)定、督導(dǎo)、推進(jìn)”等主導(dǎo)作用，學(xué)生明確“梳理、建構(gòu)、規(guī)劃”等主體作用，師生按照“確定任務(wù)、明確流程-團(tuán)隊(duì)合作、互進(jìn)實(shí)施-成果展示、交流互鑒-監(jiān)測(cè)反饋、任務(wù)拓展”等教學(xué)流程完成教學(xué)任務(wù)。也就是說學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)就等于在企業(yè)中工作，既是學(xué)生也是員工。
近年來，該校采用‘引進(jìn)來、走出去’的培訓(xùn)方式，利用進(jìn)修培訓(xùn)、企業(yè)實(shí)踐、高校培訓(xùn)、技能比賽等培養(yǎng)途徑，全面提升教師德育工作能力、專業(yè)教學(xué)能力、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)能力等綜臺(tái)素質(zhì)。
重慶武隆區(qū)職業(yè)教育中心是一所非常值得同學(xué)們報(bào)讀的一個(gè)學(xué)校，但是有很多同學(xué)在選擇學(xué)校的時(shí)候都是比較猶豫的，害怕自己選擇的學(xué)校不夠好，其實(shí)小編想說，好的學(xué)校不一定適合你，適合你們自己的學(xué)校才是最好的。
重慶聚英技工學(xué)校
重慶公共衛(wèi)生學(xué)校
重慶衛(wèi)生技工學(xué)校
