讀書(shū)是一件好事情，學(xué)歷在社會(huì)中還是比較重要的，讀書(shū)能夠改名命運(yùn)，這句話對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)都是有切身的體會(huì)的，對(duì)于窮苦人家的孩子來(lái)說(shuō)，想要進(jìn)一步發(fā)展，讀書(shū)無(wú)非是一個(gè)好的方法，而同學(xué)們選擇一個(gè)好的學(xué)校也就是在為自己之后的路鋪路，那么，貞豐職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣、好不好呢?接下來(lái)，就為同學(xué)們整理一下。

貞豐職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

貞豐縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校坐落在貞豐縣珉谷鎮(zhèn)白臘教育園區(qū)內(nèi)，是貴州省實(shí)施教育9+3計(jì)劃及全省中職“百校大戰(zhàn)”項(xiàng)目前五十強(qiáng)之一，是由省、州教育行政主管部門(mén)嚴(yán)格考核批準(zhǔn)備案，貞豐縣人民政府舉辦、貞豐縣教育局主管，具有獨(dú)立發(fā)放中職文憑資格的一所全日制中等職業(yè)學(xué)校。

貞豐職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

隨著辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，辦學(xué)成效不斷彰顯，學(xué)校多次迎來(lái)了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨調(diào)研。2015年3月，時(shí)任全國(guó)政協(xié)副主席張梅穎蒞臨我校調(diào)研職業(yè)教育工作。同年8月，原國(guó)家教育部部長(zhǎng)袁貴仁也親臨我校調(diào)研學(xué)校職業(yè)教育開(kāi)展工作。近年來(lái)，時(shí)任省教育廳廳長(zhǎng)霍健康、黔西南州人民政府州長(zhǎng)楊永英、省人民政府副督學(xué)鄒聯(lián)克、何秀黔，黔西南州人民政府副州長(zhǎng)李杰、鄧修宇，貞豐縣委書(shū)記陳湘飚、縣長(zhǎng)鄭夢(mèng)英等領(lǐng)導(dǎo)多次到校實(shí)地調(diào)研。

貞豐職業(yè)技術(shù)學(xué)校指導(dǎo)思想

領(lǐng)導(dǎo)在調(diào)研過(guò)程中指出：“學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)職教基礎(chǔ)能力建設(shè)，不斷提高師資水平，努力建設(shè)和培養(yǎng)一批既有理論素養(yǎng)又有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的“雙師型”教師隊(duì)伍，使學(xué)生既有專(zhuān)業(yè)知識(shí)，又有技能;要高度關(guān)注經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展變化，堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，瞄準(zhǔn)市場(chǎng)培育人才,圍繞就業(yè)抓教學(xué);要加大產(chǎn)教融合、校企合作，根據(jù)相關(guān)行業(yè)企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃確定專(zhuān)業(yè)設(shè)置;同時(shí)，要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)校發(fā)展思路，結(jié)合地方實(shí)際及優(yōu)勢(shì)，以較高的辦學(xué)品位和質(zhì)量，辦出特色教育，辦出優(yōu)質(zhì)教育，辦好人民滿(mǎn)意的職業(yè)教育，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)”。

貞豐職業(yè)技術(shù)學(xué)校對(duì)外合作

2016年貞豐縣委、縣人民政府創(chuàng)建“公辦民營(yíng)”的新型教育管理模式，并于2016年2月引進(jìn)四川泰浩教育投資有限公司與貞豐縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校實(shí)行校企合作，對(duì)學(xué)校進(jìn)行專(zhuān)業(yè)托管。公司董事會(huì)積極科學(xué)地重組了學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員分工協(xié)作，學(xué)校管理體系科學(xué)合理，教學(xué)體系專(zhuān)業(yè)高效，各項(xiàng)工作穩(wěn)步發(fā)展。

貞豐職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)條件

學(xué)校目前占地240畝，建筑總面積52507平方米(完全符合省級(jí)示范性學(xué)校硬件條件要求)，總投資1.2億元。學(xué)?，F(xiàn)有教職員工186人，其中專(zhuān)任教師136人，占教職員工總數(shù)73%;專(zhuān)業(yè)教師95人，占專(zhuān)任教師總數(shù)70%;“雙師型”教師34人，占專(zhuān)業(yè)教師總數(shù)35%;高級(jí)教師14人，占專(zhuān)業(yè)教師總數(shù)15%;中級(jí)教師30人，占專(zhuān)業(yè)教師總數(shù)31%;8個(gè)軍事教官。63個(gè)教學(xué)班級(jí)，在籍學(xué)生3880名。學(xué)校目前開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用、汽車(chē)制造與檢修、服裝設(shè)計(jì)與工藝等10個(gè)專(zhuān)業(yè)。

目前，學(xué)校配置有電氣裝配、電子電工等20余間實(shí)訓(xùn)室。近3年來(lái)，我校完成職業(yè)技能(電工、焊工等)培訓(xùn)6000余人。2016年2月，貞豐縣教育局與四川省內(nèi)江市泰浩教育投資公司簽訂校企合作協(xié)議。公司以創(chuàng)新辦學(xué)模式和管理體制為動(dòng)力，依托政府優(yōu)質(zhì)的辦學(xué)條件，采取“公辦民助、校企合作”模式辦學(xué)，開(kāi)啟了“校企合作”辦大職業(yè)教育的新篇章。

我為同學(xué)們整理的關(guān)于貞豐職業(yè)技術(shù)學(xué)校的具體情況，同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候可以從多方面考慮，學(xué)校的師資力量，教學(xué)水準(zhǔn)，辦學(xué)歷史，還有就業(yè)保障方面來(lái)著手了解，選擇一個(gè)自己適合的學(xué)校，選擇一個(gè)自己適合的專(zhuān)業(yè)，對(duì)于將來(lái)是非常有幫助的，自己學(xué)好技能，在社會(huì)上才容易立足。