問：湘陰縣第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校怎么樣、好不好?
答：湘陰縣第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校坐落在風(fēng)景秀麗的湘江之濱，縣城交通便利的冬茅路東側(cè)，是教育部授予的首批國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校之一。1998年被評為縣級“花園式學(xué)校”，1999年被評為市級“園林式單位”，2002年被為市級“綠色學(xué)校”，2005年被評為省級“園林式單位”。目前綠化面積為63400平方米，覆蓋率達(dá)65%。
湘陰縣第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校師資力量
學(xué)校以“博學(xué)善導(dǎo) 敬崗愛生”為教風(fēng)，師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工275人，其中專任教師204人，本科及以上學(xué)歷的專任教師185人，特級教師2人，具有高級職稱的教師62人，市級以上專業(yè)帶頭人67人，雙師型教師137人，雙師型教師比例達(dá)到95.8%。特級教師張念軍是省內(nèi)電子專業(yè)教學(xué)專家。湖南師大畢業(yè)的電子專業(yè)教師張勝波選送德國深造，學(xué)成返校。
湘陰縣第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)特色
學(xué)校堅(jiān)持對接市場，對接企業(yè)，對接崗位需求，實(shí)行“訂單式”培養(yǎng)，培養(yǎng)素質(zhì)全面、技能過硬的技能型人才。為了進(jìn)一步適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要，加強(qiáng)產(chǎn)教融合，深化校企合作，為企業(yè)培養(yǎng)合格技術(shù)人才，建立長期的人力資源供需協(xié)作關(guān)系，我校和三一重工股份有限公司、湖南省民鑫新材料股份有限公司經(jīng)友好協(xié)商，擬定我校為“三一重工股份有限公司人才培養(yǎng)基地”、“湖南省民鑫新材料股份有限公司人才培養(yǎng)基地”和“湘陰縣第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地”并分別冠名辦班，即2個(gè)“三一重工班”，1個(gè)“ 民鑫班”。根據(jù)公司產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要和用工計(jì)劃，設(shè)置招生專業(yè)，確定聯(lián)合辦班人數(shù)，按合作企業(yè)職業(yè)崗位群的知識技能要求和職業(yè)資格準(zhǔn)入條件制定并實(shí)施教學(xué)計(jì)劃，按需施教，為企業(yè)培養(yǎng)實(shí)用型技能人才。 我校是全縣唯一一所畢業(yè)生既可以安置到企業(yè)就業(yè)又可以參加全國對口升學(xué)考試進(jìn)入高等院校就讀的學(xué)校。近年來，我校有近千名學(xué)生錄入湖南師大、湖南農(nóng)大、北京科大等高等院校深造。每年本科上線人數(shù)均在60人以上，本專科上線率100%。
湘陰縣第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)?；顒?dòng)
一是我們發(fā)起了“我為學(xué)校添點(diǎn)綠”和“綠色地球征文”等活動(dòng)。我們要求師生把辦公室、教室里的垃圾分類(主要分紙類和金屬類)，賣給廢品站，然后拿賣得的錢美化辦公室、教室環(huán)境。我們讓師生自己種植花卉，綠化教室、辦公室環(huán)境。我們看見田徑場夏天雜草叢生，嚴(yán)重影響體育活動(dòng)的狀況，我們組織師生撥雜草，從校園文化廣場移植草皮，然后又一棵棵移栽到田徑場上，如今的田徑場已有了大片平整的草坪。我們還讓每個(gè)班級認(rèn)定了護(hù)綠點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的護(hù)綠責(zé)任感。為了美化、凈化校園，學(xué)生科、后勤科、學(xué)生會、團(tuán)委把環(huán)境衛(wèi)生的保護(hù)作為一項(xiàng)重要工作來抓，建立了詳盡的保護(hù)環(huán)境計(jì)劃，責(zé)任區(qū)劃到班級，每天有人打掃、檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，定期進(jìn)行衛(wèi)生知識講座，尤其每年的新生入校，我們都要加強(qiáng)對他們進(jìn)行環(huán)保衛(wèi)生知識的學(xué)習(xí)，對他們進(jìn)行養(yǎng)成教育，幾年來，這種教育方式的效果是很明顯的，年年獲得上級主管部門的好評。
二是興建工程，擴(kuò)建綠地。學(xué)校校園的東北角，本是一個(gè)較為偏僻的地方，一到下雨天積水很高，平時(shí)學(xué)生很少涉足。我們重新平整，充分利用建起了一個(gè) 400 平方米，內(nèi)有六十多種花木和一個(gè)溫蔭棚植物園，現(xiàn)在，它既上一學(xué)生晨讀、休閑的佳處，又是我們學(xué)校環(huán)境教育的基地，種植花卉、培植綠化苗木，都在里面進(jìn)行。
三是清除陳積垃圾，整治下水道、廁所，還學(xué)校潔凈的空氣。學(xué)校的西北角，樹木成林，雜草、雜物繁多，有一個(gè)養(yǎng)豬場，當(dāng)初興建養(yǎng)豬場，也是考慮創(chuàng)建一個(gè)生態(tài)食堂的試驗(yàn)。學(xué)校利用食堂的蔬菜廢料、飯菜下腳去養(yǎng)豬，養(yǎng)豬場的肥料施向苗圃、校園樹木、植物園、小菜園。豬場的肥豬和小菜園的蔬菜再供食堂。
四是整治食堂、廁所和實(shí)驗(yàn)室。食堂衛(wèi)生達(dá)標(biāo)，今年上半年在這里召開了全縣學(xué)校食堂衛(wèi)生工作現(xiàn)場會。廁所也由專人負(fù)責(zé)，糞便與校外農(nóng)戶掛鉤處理，保持干凈無臭味。實(shí)驗(yàn)室的污水經(jīng)處理后排入下水道。我們也對教室的降塵、校園的噪聲進(jìn)行經(jīng)常性的監(jiān)測。
一所學(xué)校好不好可以是多個(gè)方面的，也可以是單個(gè)方面的優(yōu)勢，所以我們最主要的還是要知道自己適合什么樣的學(xué)校，然后根據(jù)自己的需求去選擇學(xué)校這樣才能選到好的合適的學(xué)校。
