一個(gè)學(xué)校好不好，一定要看重學(xué)校的教學(xué)資質(zhì)及師資力量，同學(xué)們雖然選擇學(xué)校都各有不同，但終極目標(biāo)就是希望能學(xué)到東西，所以同學(xué)們在選擇學(xué)校時(shí)，一定要各方面考慮。而且想進(jìn)入一所各方面條件都比較好的職業(yè)中學(xué)校。也需要自己各方面條件都符合學(xué)校的報(bào)名條件才可以。

邯鄲永年衛(wèi)生學(xué)校學(xué)校情況

(一)學(xué)校概況。邯鄲永年衛(wèi)生學(xué)校是邯鄲市永年區(qū)人民政府主辦的全日制中等職業(yè)學(xué)校。2006年被評為“省級重點(diǎn)”。主要招收初中應(yīng)往屆畢業(yè)生，學(xué)制三年，學(xué)校占地12000平方米，建筑面積6900平方米。

學(xué)生情況。2019年至2020年學(xué)校招生364人，學(xué)生結(jié)構(gòu):年齡結(jié)構(gòu)學(xué)生主要是16至19歲，約占學(xué)生總數(shù)的90%，鞏固率:2019年96%，2020年97%。(三)教師隊(duì)伍。學(xué)校師生比1:35，雙師型教師占專任教師的6%，兼職教師15名占專任教師65%，專任教師本科以上學(xué)歷比例93%，專任教師高級職稱教師比為6%。

(四)設(shè)施設(shè)備。學(xué)校擁有實(shí)訓(xùn)場地1000平方米，實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值212萬元，生均實(shí)訓(xùn)設(shè)備1848元。

邯鄲永年衛(wèi)生學(xué)校學(xué)生發(fā)展

(一)學(xué)生素質(zhì)。學(xué)校堅(jiān)持立德樹人，強(qiáng)化教育管理，努力讓學(xué)生成人成才。深入開展人文教育，通過國學(xué)經(jīng)典誦讀，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮共青團(tuán)組織教育引領(lǐng)作用，發(fā)展團(tuán)員，評先樹優(yōu)，在學(xué)生中培養(yǎng)典型。嚴(yán)格按照要求開設(shè)公共文化課程，開足課時(shí)，深化教學(xué)改革。文化課合格率:2019年、2020年連續(xù)兩年都達(dá)到了100%，專業(yè)技能合格率:2019年99%、2020年99%。

(二)在校體驗(yàn)。學(xué)校注重校園文化建設(shè)，校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美。開展主題教育活動，豐富學(xué)生日常生活，學(xué)生理論學(xué)習(xí)滿意度、專業(yè)學(xué)習(xí)滿意度、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)滿意度均超過95%，學(xué)生對校園文化與社團(tuán)活動的滿意度達(dá)95%，生活滿意度達(dá)85%，校園安全滿意度達(dá)98%，畢業(yè)生對學(xué)校的滿意度達(dá)97%。

(三)資助情況。按照國家、省、市有關(guān)政策規(guī)定，嚴(yán)格審核申請國家助學(xué)金學(xué)生申報(bào)資料，對擬資助學(xué)生進(jìn)行公示。加強(qiáng)對學(xué)生是否退學(xué)的審核，杜絕虛報(bào)、冒領(lǐng)等違規(guī)違紀(jì)行為的發(fā)生，學(xué)校嚴(yán)格按照免學(xué)費(fèi)資金使用規(guī)定進(jìn)行使用。

(四)就業(yè)質(zhì)量。畢業(yè)就業(yè)率86%，升入高等教育比例96%，較上一年度增加了1個(gè)百分點(diǎn)。

(五)職業(yè)發(fā)展。推進(jìn)理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)，能力培養(yǎng)與工作崗位，實(shí)訓(xùn)與實(shí)習(xí)融通合一。學(xué)校重視綜合素質(zhì)培養(yǎng)，職業(yè)規(guī)劃，就業(yè)指導(dǎo)教育，學(xué)生學(xué)習(xí)能力，崗位適應(yīng)能力，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力等。

邯鄲永年衛(wèi)生學(xué)校質(zhì)量保障措施

(一)專業(yè)動態(tài)調(diào)整。通過到實(shí)習(xí)醫(yī)院深入調(diào)研崗位對人才素質(zhì)能力的需求，聘請行業(yè)、醫(yī)院、高校等專家召開論證會，制定專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)整人才培養(yǎng)方案，以適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對技能人才的需求。

(二)教育教學(xué)改革。推進(jìn)理實(shí)一體化教學(xué)改革，探索模塊式教學(xué)，案例式教學(xué)課堂教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)做中學(xué)，學(xué)中做，理論教學(xué)與實(shí)踐的統(tǒng)一。疫情防控期間開展線上教學(xué)，做好線上線下教學(xué)對接工作。

(三)教師培養(yǎng)培訓(xùn)。加強(qiáng)培訓(xùn)，各任課教師主要是利用寒暑假到區(qū)第一醫(yī)院和市第一醫(yī)院崗位實(shí)踐鍛煉，不少于30天，讓醫(yī)、教協(xié)同發(fā)展。

(四)規(guī)范管理情況。教學(xué)管理，學(xué)校建設(shè)并運(yùn)用好科室、教師、學(xué)生三個(gè)評價(jià)體系，加強(qiáng)常規(guī)管理和日常督導(dǎo)，發(fā)揮好考試鑒定的促進(jìn)作用。

學(xué)生管理。執(zhí)行封閉式管理，認(rèn)真做好平時(shí)教育工作，加強(qiáng)心理健康教育，抓好學(xué)生安全工作。

財(cái)務(wù)管理。嚴(yán)格執(zhí)行免學(xué)費(fèi)政策，收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)按照區(qū)物價(jià)局審核標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，建設(shè)節(jié)約型校園，減少不合理開支。

后勤管理。規(guī)范國有資產(chǎn)管理，實(shí)現(xiàn)“分級管理，層層負(fù)責(zé)，合理調(diào)配，物盡其用”。

安全管理。封閉式教學(xué)，憑請假條出入，疫情防控期間加強(qiáng)進(jìn)出管理。加強(qiáng)消防知識培訓(xùn)，制定突發(fā)事件預(yù)案，每學(xué)期至少進(jìn)行一次消防安全演練，平時(shí)加強(qiáng)巡查，門崗、宿舍、學(xué)生科、值班校長聯(lián)合大檢查，普及用電安全知識。

(五)德育工作情況。積極開展學(xué)生素質(zhì)提升工程，廣泛開展豐富多彩的思想教育活動，抓好社團(tuán)建設(shè)，定期開展社團(tuán)活動日，社團(tuán)風(fēng)彩展示活動。

(六)黨建情況。落實(shí)從嚴(yán)治黨責(zé)任，深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育:貫徹落實(shí)十九大精神以“新時(shí)代、新?lián)?dāng)、新作為”引領(lǐng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè):扎實(shí)開展“不忘初心，牢記使命”主題教育工作。

邯鄲永年衛(wèi)生學(xué)校校企合作

(一)校企合作開展情況和效果。由于我們護(hù)理專業(yè)的特殊性，只能加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)技能訓(xùn)練，以模擬病房為主題開展學(xué)校和醫(yī)院的合作，請醫(yī)院專家進(jìn)校園示教，送學(xué)生進(jìn)醫(yī)院見習(xí)演練，深入探討與醫(yī)養(yǎng)結(jié)合的辦學(xué)模式。

(二)學(xué)生實(shí)習(xí)情況。成立機(jī)構(gòu)，簽訂學(xué)生、醫(yī)院、學(xué)校三方合同，指定帶實(shí)習(xí)教師，指定帶教老師，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，嚴(yán)格考勤制度，保證實(shí)習(xí)效果。

為了進(jìn)入一所辦學(xué)情況良好的學(xué)校，同學(xué)們在了解學(xué)校的時(shí)候，需要大家多方面的去了解學(xué)校，可以多和身邊的人進(jìn)行溝通，讓自己填報(bào)的時(shí)候更有把握。同學(xué)們的選擇對自己以后的發(fā)展也是很重要的，大家都要認(rèn)真地對待。更要清楚了解學(xué)校的招生情況，根據(jù)自身?xiàng)l件報(bào)考心儀學(xué)校。