在對學(xué)校地招生辦聯(lián)系電話所進(jìn)行了解之前,所對其學(xué)校間所公布地內(nèi)容介紹是會(huì)有所了解地,才會(huì)知道學(xué)校間哪些信息是需要去進(jìn)行咨詢地,甚至是知道該學(xué)校地內(nèi)容是否可以被學(xué)生所進(jìn)行考慮,或者是通過電話去對該學(xué)校所進(jìn)行報(bào)讀等。
簡陽育英文武職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生辦聯(lián)系電話:028-27265550
簡陽育英文武職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)培養(yǎng)
學(xué)校以融入成都為契機(jī),大力開展人才培養(yǎng)模式與課程體系改革,建立完善專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)和專業(yè)建設(shè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制,計(jì)算機(jī)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、電子電器應(yīng)用與維修3個(gè)專業(yè)分別構(gòu)建了“雙平臺(tái),階梯式”、“實(shí)訓(xùn)室+工作室+頂崗實(shí)習(xí)”、“崗證一體,工學(xué)結(jié)合”、“工作導(dǎo)向,項(xiàng)目遞進(jìn)”4種特色鮮明的人才培養(yǎng)模式。
推進(jìn)教學(xué)模式和評價(jià)模式改革,實(shí)施任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向、學(xué)做一體等教學(xué)模式和教師、學(xué)生、企業(yè)、社會(huì)“四方參與”的多元評價(jià)模式,并且?guī)?dòng)了其他專業(yè)的改革發(fā)展。改革取得了明顯成效,人才培養(yǎng)質(zhì)量明顯提高。
簡陽育英文武職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資培養(yǎng)
學(xué)校堅(jiān)持以校園核心價(jià)值和校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等文化為引領(lǐng),制定《師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃》《專業(yè)帶頭人、骨干教師、“雙師型”教師遴選及管理辦法》等師資隊(duì)伍建設(shè)專項(xiàng)制度;采用全員培訓(xùn)與分類培訓(xùn)相結(jié)合,促進(jìn)了教師專業(yè)化成長,師資隊(duì)伍建設(shè)成效顯著。
我校教職工70余人,其中專任教師58人,研究生6人,本科50人,???人。高級(jí)教師13人、專業(yè)技能技師6人,高級(jí)工27人。對口高職升學(xué)率達(dá)98%,畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)99%、雙證率達(dá)95%。承擔(dān)政府各類職業(yè)培訓(xùn)20000余人次,為服務(wù)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。
大部分學(xué)校間所公布地電話介紹,便是為了學(xué)生若是對簡陽育英文武職業(yè)技術(shù)學(xué)校地信息信息不清楚地話,是可以選擇通過招生辦聯(lián)系電話去進(jìn)行咨詢地,或者是能夠作用于學(xué)校地選擇信息,是可以從這方面地介紹信息所進(jìn)行了解地。