雖然有很多同學報考了保定工程技術學校，但是還是會有些同學擔心，保定工程技術學校好不好?到底怎么樣?其實大家完全不用擔心，保定工程技術學校市開展的多種辦學模式，而且后面還能升大專。是一個不錯的選擇哦!

保定工程技術學校怎么樣、好不好?

學院現(xiàn)有教職工220人，其中高級講師66人，中級講師86人，高級技師11人，技師18人。在校學生2000余人。 近幾年，廣大師生積極參加各級別、各類別的專業(yè)培訓，努力鉆研業(yè)務、積極開拓創(chuàng)新，在教學教改方面取得了優(yōu)異成績。其中，獲國家級教科研成果獎56項、省級教科研成果230項，獲市級及以上教學比賽獎36人次，省級及以上技能大賽獲獎高達140人次。

學院開展多種聯(lián)合辦學模式。2001年開始與保定職業(yè)技術學院聯(lián)合開辦“3+2”高職大專班;2018年與杭州技師學院校校聯(lián)合。2016年，學院著手與德國南圖林根州手工業(yè)協(xié)會共同探討合作辦學模式，2018年中德合作教學項目落地我院，同年秋季學院擇優(yōu)錄取了30名優(yōu)秀初中畢業(yè)生，首次開辦了機電一體化專業(yè)中德實驗班，引入了德國“雙元制”教學模式，并開發(fā)德、企、校本土化“雙元制”課程體系,同時為了深化校企合作，實現(xiàn)真正意義上的產(chǎn)教融合，學院以中德實驗班為代表，采用面向企業(yè)真實生產(chǎn)環(huán)境的任務式培養(yǎng)模式，推行校企協(xié)同育人的教學方法，按照國家校企融合政策，在合作企業(yè)中試點辦學，實現(xiàn)了實質(zhì)性的“本土化”國際合作辦學模式。成為了河北省首個中德合作辦學的中等職業(yè)院校。2019年，我院經(jīng)過總結、調(diào)研，在其它專業(yè)重點班級推廣了中德合作辦學模式。

保定工程技術學校文化拓展

青年失業(yè)問題是工業(yè)化國家和發(fā)展中國家共同面臨的一個重要問題。技能開發(fā)是讓青年人能夠順利過渡到工作的一個主要手段。2014年12月，聯(lián)合國大會通過了一項決議，宣布7月15日為“世界青年技能日”，其目標就通過解決青年中大量存在的失業(yè)和就業(yè)不足問題，為他們創(chuàng)造更好的社會和經(jīng)濟條件件。

一年一度鼎沸全國的高考季剛剛過去，我們又迎來了第5個世界青年技能日。人力資源和社會保障部辦公廳、工業(yè)和信息化部辦公廳、商務部辦公廳、國務院國資委辦公廳、全國總工會辦公廳、共青團中央辦公廳六部門日前通知，決定以“技能扶貧”為主題開展2019年世界青年技能日宣傳活動。我國自2015年第一個世界青年技能日開展的主體依次為“世界青年技能日”“技能成就夢想”“技能中國行”“新時代 新技能 新夢想”“技能扶貧”。我國開展世界青年技能日宣傳活動的目的就是為了在全社會營造“勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的濃厚氛圍，倡導工匠精神，引導和調(diào)動更多的青年選擇就讀職業(yè)教育、技工院校及接受職業(yè)技能培訓，走上技能成才之路，依靠青年技能大軍實現(xiàn)制造強國夢。

我國缺少技能青年，制造強國誰去制造?黨的十八大以來，我國加速產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，在傳統(tǒng)制造業(yè)向先進制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級過程中面臨的制造業(yè)高技能人才匱乏問題，特別是青年高技能人才嚴重短缺更令人堪憂。一是制造業(yè)企業(yè)收入不高，還沒有成為青年就業(yè)的首選崗位。制造產(chǎn)業(yè)并非高額利潤產(chǎn)業(yè)，長期以來形成的技術工人待遇低且分配不公平問題，導致了青年技能勞動者不愿意選擇制造類企業(yè)就業(yè)。

制造企業(yè)技術工人大多來源于學校畢業(yè)生、社會公招和本企業(yè)職工待業(yè)子女，他們往往把公務員和所謂“效益”較好的一些行業(yè)，比如證券、銀行、電力、石油等行業(yè)作為首選目標，再加上一些中小制造企業(yè)工作環(huán)境較差和人們對傳統(tǒng)制造業(yè)的偏見，就很少有人去主動選擇制造類企業(yè);二是多數(shù)青年技能勞動者的技能水平不能符合企業(yè)崗位要求。目前，企業(yè)對技術工人的評定與人才評定一樣，偏重于看其學歷和資歷，也缺失培養(yǎng)技術工人的環(huán)境。制造類企業(yè)普遍存在技術工人隊伍“學歷高、技能低”和“資歷深、技術差”的現(xiàn)象，青年技能勞動者供需矛盾十分突出，青年高技能人才更是鳳毛麟角;三是我國青年人口急劇減少。

國際上對青年人口的統(tǒng)計有不同的口徑。聯(lián)合國將15到24歲的人口定為青年，世界衛(wèi)生組將18到44歲的人口定為青年，我國則將15到34歲的人口定為青年。但無論按照哪種口徑計算，中國青年人口都是呈現(xiàn)減少的趨勢。根據(jù)第六次人口普查數(shù)據(jù)所做的測算表明，中國18到35歲年齡段青年人口從2017年的3.66億將減少到2022年的3.44億，五年間預計減少2200多萬人。

選擇一個好的學校，學一個喜歡的專業(yè)，是對自己未來親前程的一個保障，要相信，只要在學校幾年的時間里，好好學習，不浪費時間，畢業(yè)就業(yè)一定不會成為一個難題，如果沒有一技之長以后出身社會，只能羨慕別人耀眼發(fā)光的人生。