學(xué)校的學(xué)習(xí)是循序漸進(jìn)的，開始的不如意不代表什么。學(xué)生不要因?yàn)樽约旱哪芰τ邢蘧屯丝s，大部分機(jī)會都是自己爭取來的，只有自己不斷的發(fā)現(xiàn)自己的缺陷，這樣才有改變的機(jī)會。知識都是通過積累來獲得的，沒有一下子就成為專業(yè)人才的可能。明確了專業(yè)發(fā)展的專門化方向，拓展主干專業(yè)鏈，構(gòu)建主干專業(yè)群，積淀了“立足地方，面向企業(yè)，產(chǎn)學(xué)結(jié)合，那么，接下來給大家介紹下江蘇吳中中等專業(yè)學(xué)校的招生專業(yè)。
江蘇吳中中等專業(yè)學(xué)校招生專業(yè)：電氣自動化技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、會計(jì)、機(jī)電一體化技術(shù)、數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)、模具設(shè)計(jì)與制造、物流管理、電子商務(wù)、報(bào)關(guān)與國際貨運(yùn)、商務(wù)英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、軟件與信息服務(wù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)。
江蘇吳中中等專業(yè)學(xué)校電氣運(yùn)行與控制專業(yè)介紹
電氣運(yùn)行與控制專業(yè)主干課程
電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)、單片機(jī)技術(shù)、PLC技術(shù)、供配電技術(shù)、電力拖動。
電氣運(yùn)行與控制專業(yè)能力
具有電氣運(yùn)行與控制以及相關(guān)的綜合職業(yè)能力，能從事強(qiáng)弱電網(wǎng)絡(luò)架設(shè)和電氣自動控制設(shè)備的裝備、調(diào)試、生產(chǎn)、服務(wù)、管理工作等。
電氣運(yùn)行與控制專業(yè)就業(yè)方向
工廠配電、電力控制、機(jī)床維修，電子裝配線、品牌電器產(chǎn)品售后服務(wù)、電子產(chǎn)品銷售、電力公司、通信配線等。
江蘇吳中中等專業(yè)學(xué)校簡介
江蘇省吳中中等專業(yè)學(xué)校是吳中區(qū)人民政府直屬事業(yè)單位。學(xué)校成立于2007年7月，由原江蘇廣播電視大學(xué)吳中學(xué)院、江蘇省吳中職業(yè)高級中學(xué)、郭巷職業(yè)中學(xué)三所學(xué)校，根據(jù)吳中區(qū)委區(qū)政府的決定，實(shí)施資源整合，易地新建。2013年12月，在江蘇廣播電視大學(xué)吳中學(xué)院基礎(chǔ)上掛牌成立吳中開放大學(xué)，并被江蘇開放大學(xué)確認(rèn)為首批二級學(xué)院。
學(xué)校地處蘇州市吳中經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，占地面積300畝，建筑面積12.8萬平方米，總投資4億元。按行政、教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、運(yùn)動、生活五個(gè)功能規(guī)劃建造，區(qū)域分明，布局合理。
學(xué)?，F(xiàn)有教職工346人，專任教師304人，其中具有研究生學(xué)歷(學(xué)位)58人，江蘇省特級教師2名，江蘇省領(lǐng)軍人才1名，姑蘇教育人才1名，江蘇省教學(xué)名師1名，江蘇省333人才1名，蘇州市名教師2名，蘇州市青年拔尖人才1名，東吳教育青年拔尖人才3名，吳中區(qū)知名教師3名，蘇州市學(xué)科帶頭人16名，吳中區(qū)學(xué)科帶頭人40名、吳中區(qū)班主任帶頭人5名，吳中區(qū)骨干教師53名，蘇州市優(yōu)秀雙師型教師6名。擁有省市級名師工作室7個(gè)。
人生中總有很多的無奈，學(xué)生的路很多時(shí)候不是自己決定的，想要學(xué)習(xí)可惜沒有機(jī)會，這對于學(xué)生來說是很不友好的，想要進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生是一種局限。學(xué)生其實(shí)可以改變這種現(xiàn)狀，提高自身的能力，學(xué)校就不會不給你機(jī)會了。
南京工業(yè)科技技工學(xué)校
南京建康高級技工學(xué)校
南京信息工程技工學(xué)校
