不同學(xué)校間所對其信息地介紹在被進(jìn)行咨詢地過程中,才會知道學(xué)校方面地選擇是需要從學(xué)生的成績所進(jìn)行了解地,也就是說在了解成都成醫(yī)一附院護(hù)士學(xué)校所公布分?jǐn)?shù)線地同時(shí),是需要從自己的成績?nèi)ミM(jìn)行滿足地。
成都市普通高中最低招生錄取分?jǐn)?shù)線:520
成都成醫(yī)一附院護(hù)士學(xué)校學(xué)生素質(zhì)
學(xué)校秉承品質(zhì)為本、技能為先、實(shí)踐為重辦學(xué)理念,以創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)、特色、品牌國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校為辦學(xué)目標(biāo),堅(jiān)持立德樹人,學(xué)生遵紀(jì)守法、誠信友善、具有良好道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣,思想政治素質(zhì)健康積極。學(xué)校學(xué)生的文化課合格率、專業(yè)技能合格率、體質(zhì)測評達(dá)標(biāo)率均達(dá)到教育主管部門要求。
成都成醫(yī)一附院護(hù)士學(xué)校職業(yè)發(fā)展
學(xué)校狠抓職業(yè)素養(yǎng)教育與專業(yè)技能訓(xùn)練兩項(xiàng)基礎(chǔ)性工作,構(gòu)建了符合本校實(shí)際的人才培養(yǎng)模式,實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育的三個(gè)對接即專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接。
大部分學(xué)生經(jīng)過 2 年在校的理論學(xué)習(xí),2 周階段見習(xí),1個(gè)月實(shí)習(xí)崗前技能培訓(xùn),9個(gè)月的臨床實(shí)習(xí),系統(tǒng)地掌握護(hù)理專業(yè)必需的基本知識和專業(yè)技能,能較好地適應(yīng)臨床護(hù)理工作。學(xué)生畢業(yè)后能在各級醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、 健康保健等相關(guān)工作。
部分學(xué)生通過對口高考、對口單招、成考、自考等形式升入??圃盒_M(jìn)行更高學(xué)歷的深造,為自身發(fā)展和就業(yè)提供了更加廣闊的空間。
所公布地成都成醫(yī)一附院護(hù)士學(xué)校招生錄取分?jǐn)?shù)線地介紹在被進(jìn)行了解地時(shí)候,才會知道學(xué)校的報(bào)讀是需要從了解學(xué)校間所公布地信息所進(jìn)行考慮,才會知道一所學(xué)校所公布地各方面信息,是否是可以被學(xué)生依據(jù)自己的選擇所進(jìn)行報(bào)讀。