學(xué)生選擇學(xué)校是為了結(jié)交更多的朋友，在學(xué)校的學(xué)習(xí)也更能夠堅(jiān)持下去。一個(gè)人的力量總是有限的，想要完成一個(gè)大的項(xiàng)目?jī)H憑一己之力是無(wú)法達(dá)到的，所以就需要集體的力量。每一個(gè)人的思維方式都是不同的，集思廣益就可以有更快的效率來(lái)完成項(xiàng)目?，F(xiàn)在學(xué)校的建設(shè)都還是比較好的，所以住宿條件方面都還是不錯(cuò)的，而且管理方面也比較嚴(yán)格，安全方面家長(zhǎng)們也不用擔(dān)心那么，我們一起來(lái)了解下江蘇淮陰商業(yè)學(xué)校的具體情況。

江蘇淮陰商業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

江蘇省淮陰商業(yè)學(xué)校是1983年省政府批準(zhǔn)興辦的全日制普通中專校。新校區(qū)坐落于淮安市風(fēng)景秀麗、人文氣息濃郁的高教園區(qū)，占地425畝，總投資4億元人民幣，校舍面積12.8多萬(wàn)平方米，發(fā)展規(guī)模1.2萬(wàn)人，擁有淮安市中等職業(yè)教育中一流的辦學(xué)條件。

學(xué)?，F(xiàn)設(shè)有財(cái)經(jīng)貿(mào)易、建筑工程、機(jī)電信息、烹飪旅游等4個(gè)系17個(gè)專業(yè)，有6個(gè)省級(jí)品牌(示范)專業(yè)， 3個(gè)省級(jí)課程改革試驗(yàn)點(diǎn)，學(xué)校為江蘇省首批職業(yè)教育課程改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校。學(xué)校擁有省職業(yè)教育領(lǐng)軍人才、國(guó)家級(jí)烹飪大師、333培養(yǎng)人才、省特級(jí)教師、省職教中心教研組成員、市級(jí)學(xué)科帶頭人、市職教教研員、省技能大賽標(biāo)準(zhǔn)制定人、行業(yè)協(xié)會(huì)常務(wù)理事等各類人才;研究生占專任教師25.08%，雙師型教師占專任專業(yè)教師95.43%;國(guó)家職業(yè)技能鑒定考評(píng)員123人;名師工作室8個(gè)，創(chuàng)新工作室6個(gè)。

學(xué)校建有信息、機(jī)電、商貿(mào)、旅烹、工民建等實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所3.67萬(wàn)多平方米，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地18個(gè)，其中國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)、省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)基地104個(gè);建立了國(guó)家職業(yè)技能考核鑒定所，承擔(dān)20個(gè)工種技能考核鑒定任務(wù)。學(xué)校館藏紙質(zhì)圖書14.2萬(wàn)冊(cè)，電子圖書20.1萬(wàn)冊(cè);多媒體教室176個(gè)。

江蘇淮陰商業(yè)學(xué)校優(yōu)勢(shì)專業(yè)

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)與現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng)德智體美勞全面發(fā)展，牢固掌握文化基礎(chǔ)知識(shí)、具備從事數(shù)控加工和數(shù)控設(shè)備操作與管理的基礎(chǔ)理論知識(shí)和綜合職業(yè)能力，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)、管理第一線從事數(shù)控設(shè)備及其它機(jī)電設(shè)備操作與維護(hù)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和初中級(jí)應(yīng)用型專門人才。

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)核心課程

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、電工與電子技術(shù)、測(cè)量技術(shù)、數(shù)控車削與加工、數(shù)控銑\加工中心、特種加工技術(shù)，測(cè)繪訓(xùn)練、CAD/CAM訓(xùn)練、鉗工實(shí)習(xí)、機(jī)械拆裝實(shí)習(xí)、機(jī)加工實(shí)習(xí)、電工技術(shù)實(shí)習(xí)、電子技術(shù)實(shí)習(xí)、數(shù)控設(shè)備與編程操作實(shí)習(xí)、數(shù)控加工技術(shù)綜合訓(xùn)練。

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要從事數(shù)控設(shè)備及自動(dòng)生產(chǎn)線的操作、調(diào)試、維護(hù)和保養(yǎng)工作，也可從事生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)工藝實(shí)施、數(shù)控軟件使用、數(shù)控編程、數(shù)控改造、設(shè)備管理、質(zhì)量檢測(cè)和產(chǎn)品銷售等工作，

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)技能證書

1、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作水平的資格： 全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)一級(jí)考試合格證書。

2、專業(yè)崗位資格：數(shù)控車工(中級(jí)以上) ;數(shù)控銑工\加工中心(中級(jí)以上) ：車工操作工(中級(jí)以上) ; CAD制圖員(中級(jí)以上) 。

江蘇淮陰商業(yè)學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校堅(jiān)持以生為本的辦學(xué)理念，堅(jiān)持以能力為本位、以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)方針，秉承“明德篤行、博學(xué)精技”的校訓(xùn)，形成“嚴(yán)謹(jǐn)和諧、求真創(chuàng)新”的校風(fēng)、“崇德敬業(yè)、厚生善教”的教風(fēng)和“勤學(xué)善問(wèn)、慎思強(qiáng)能”的學(xué)風(fēng)，全力打造“學(xué)生滿意、家長(zhǎng)放心、社會(huì)歡迎、具有特色”的形象，大力培養(yǎng)“有技能、能吃苦、會(huì)創(chuàng)新”的技能型人才。

人生下來(lái)就一無(wú)所有，所以就不要怕失敗，有嘗試的機(jī)會(huì)就要去挑戰(zhàn)，現(xiàn)在可能你會(huì)覺(jué)得人生之路艱難，但過(guò)去了之后你會(huì)感謝現(xiàn)在做出行動(dòng)的自己，任何一個(gè)人的一生都不可能一帆風(fēng)順的。