學(xué)生在選擇學(xué)校上一定要下苦功夫，有些學(xué)生會(huì)在升入初中后就做出了規(guī)劃。很多的學(xué)校都是有著自己的招生計(jì)劃，一旦招生的名額滿(mǎn)額之后，你在報(bào)考都是無(wú)濟(jì)于事的。所以學(xué)生要抓緊時(shí)間進(jìn)行學(xué)校的報(bào)考，盡管學(xué)校的錄取工作還要等段時(shí)間，可你多一個(gè)選擇就多一個(gè)機(jī)會(huì)。同學(xué)們?cè)诹私膺@所學(xué)校的好壞，可以多多詢(xún)老師的意見(jiàn)，那么，我們一起來(lái)了解下宿遷經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的具體情況。

宿遷經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校是一所高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的現(xiàn)代化、綜合性的全日制公辦院校。前身是具有80多年辦學(xué)歷史的江蘇省沭陽(yáng)師范學(xué)校，2005年8月，經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)，升格為高等職業(yè)技術(shù)院校，成為宿遷市第一所高職校，江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院分院。

校園坐落在虞姬故里、花鄉(xiāng)沭陽(yáng)南部新城區(qū)，占地近1000畝、建筑面積20萬(wàn)平方米。校內(nèi)古沭河穿境而過(guò)，綠樹(shù)掩映、花卉飄香、布局合理，教育教學(xué)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、生活運(yùn)動(dòng)等設(shè)施齊全，堪稱(chēng)一流。

1920年沭陽(yáng)縣立甲科師范講習(xí)所創(chuàng)辦。1923年7月，在師范講習(xí)所的基礎(chǔ)上成立沭陽(yáng)縣立師范學(xué)校。1929年8月，陶行知先生的學(xué)生、武進(jìn)人于彥勝來(lái)沭陽(yáng)開(kāi)辦縣立鄉(xiāng)村師范學(xué)校。后歷經(jīng)抗戰(zhàn)時(shí)期的淮海師范，解放后的沭陽(yáng)縣初級(jí)師范學(xué)校、沭陽(yáng)縣師范學(xué)校。1962年停辦。

1984年暑假，接江蘇省淮陰市人民政府文件，恢復(fù)江蘇省沭陽(yáng)師范學(xué)校。同時(shí)，沭陽(yáng)縣教師進(jìn)修學(xué)校并入師范，實(shí)行一套班子兩塊牌子領(lǐng)導(dǎo)管理體制。1999年，沭陽(yáng)師范通過(guò)中師辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收，同年并入徐師大宿遷分校，培養(yǎng)層次由三年制中師過(guò)渡到五年制專(zhuān)科。

2002年6月，參與宿遷高校建設(shè)，成為宿遷學(xué)院沭陽(yáng)校區(qū)。2003年8月從宿遷學(xué)院剝離，恢復(fù)建制，獨(dú)立辦學(xué)并初步形成高職、師范、普高“三位一體”的辦學(xué)格局。2005年8月，經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)，升格為江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院宿遷經(jīng)貿(mào)分院。2006年，師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)停止招生。2007年1月20日，宿遷經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校新校區(qū)奠基，同年8月，學(xué)校整體遷入新校區(qū)，校址常州路57號(hào)。2013年8月，學(xué)校更名為江蘇省宿遷經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

宿遷經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)

工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有在生產(chǎn)一線(xiàn)從事工業(yè)機(jī)器人及其相關(guān)機(jī)電設(shè)備的安裝、編程、調(diào)試、運(yùn)行維護(hù)和設(shè)備管理的高端技能型專(zhuān)門(mén)人才。

工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專(zhuān)業(yè)主要課程

電工電子技術(shù)、工程制圖、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)基礎(chǔ)、c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、電氣控制技術(shù)、液壓與氣動(dòng)技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人現(xiàn)場(chǎng)編程、工業(yè)機(jī)器人離線(xiàn)編程技術(shù)、可編程控制器技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)維護(hù)等。

工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向

工業(yè)機(jī)器人是集機(jī)電、計(jì)算機(jī)、人工智能于一體的綜合學(xué)科，在工業(yè)智能制造產(chǎn)業(yè)中不可替代，廣泛應(yīng)用于國(guó)內(nèi)先進(jìn)制造業(yè)。主要培養(yǎng)面向未來(lái)的工業(yè)機(jī)器人方向高素質(zhì)技術(shù)人才，在工業(yè)機(jī)器人編程、調(diào)試、操作、銷(xiāo)售及應(yīng)用系統(tǒng)維護(hù)與管理、生產(chǎn)管理及服務(wù)等領(lǐng)域應(yīng)用廣泛。

宿遷經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)宗旨

學(xué)校堅(jiān)持“立意高遠(yuǎn)、課程興校、管理規(guī)范、特色創(chuàng)優(yōu)”的發(fā)展要求，始終貫徹“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，堅(jiān)持“穩(wěn)定規(guī)模、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、辦出特色”辦學(xué)理念。近年來(lái)，通過(guò)“校風(fēng)建設(shè)年”、“規(guī)范管理年”、“質(zhì)量提升年”、“師資建設(shè)年”、“特色建設(shè)年”連續(xù)的主題建設(shè)，學(xué)校在理論建設(shè)和教育實(shí)踐上都取得了可喜成績(jī)。

學(xué)校先后獲得全國(guó)技能大賽金牌獎(jiǎng)、全國(guó)文明風(fēng)采大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、江蘇省職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理30強(qiáng)、江蘇省文明單位、江蘇省教育工作先進(jìn)集體、江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位、江蘇省德育工作先進(jìn)單位、江蘇省德育特色學(xué)校、江蘇省職業(yè)院校技能大賽、省“五四”紅旗團(tuán)委、市直教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。學(xué)校連續(xù)8年榮獲全市職業(yè)學(xué)校辦學(xué)實(shí)績(jī)考核第一名，連續(xù)8年榮獲市教育局目標(biāo)考核一等獎(jiǎng)。

年輕的人總想著肆意揮霍時(shí)間，可每個(gè)人的時(shí)間都是有限的，只有把有限的時(shí)間用在正確的事情上，你的競(jìng)爭(zhēng)力才有更大的發(fā)展空間。學(xué)生還是要找規(guī)劃下自己的學(xué)習(xí)，規(guī)范自己每天要做的事情，減少浪費(fèi)時(shí)間。