問(wèn)：重慶工貿(mào)技師學(xué)院怎么樣?好不好呢?
答：重慶工貿(mào)技師學(xué)院是世界技能大賽時(shí)裝技術(shù)項(xiàng)目中國(guó)集訓(xùn)基地、“一帶一路”國(guó)際技能大賽時(shí)裝技術(shù)項(xiàng)目承辦單位、國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校、重慶優(yōu)秀技師學(xué)院、重慶市文明單位。
重慶工貿(mào)技師學(xué)院專業(yè)開(kāi)設(shè)
學(xué)校圍繞汽車產(chǎn)業(yè)、智能制造、經(jīng)貿(mào)服務(wù)、基礎(chǔ)教育等四大領(lǐng)域，開(kāi)設(shè)10大類24個(gè)專業(yè)。其中數(shù)控加工、汽車制造與裝配、服裝設(shè)計(jì)與制作、電子技術(shù)應(yīng)用4個(gè)專業(yè)為國(guó)家重點(diǎn)專業(yè);數(shù)控加工、汽車制造與裝配、服裝設(shè)計(jì)與制作、旅游服務(wù)與管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修等5個(gè)專業(yè)為市級(jí)重點(diǎn)(特色)專業(yè)。
圍繞成渝地區(qū)“雙城經(jīng)濟(jì)圈”建設(shè)，學(xué)校緊抓國(guó)家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，在全國(guó)率先開(kāi)設(shè)3D打印技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)，重點(diǎn)打造新能源及智能網(wǎng)聯(lián)汽車、工業(yè)機(jī)器人、智能制造、健康與社會(huì)照護(hù)等專業(yè)?，F(xiàn)已形成以汽車產(chǎn)業(yè)為骨干、以智能制造為支撐、以服裝旅游為特色，能體現(xiàn)工貿(mào)屬性的專業(yè)格局。
重慶工貿(mào)技師學(xué)院師資力量
學(xué)校師資隊(duì)伍實(shí)力雄厚。高級(jí)職稱及以上占比33.3%，雙師型教師占比96.8%，高技能人才占比39%。現(xiàn)有國(guó)務(wù)院特殊津貼獲得者、全國(guó)優(yōu)秀班主任、全國(guó)技術(shù)能手、重慶五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、世界技能大賽中國(guó)集訓(xùn)隊(duì)教練。教師參加全國(guó)和市級(jí)職業(yè)院校技能大賽多次獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。設(shè)有重慶(首席)技能大師工作室(市級(jí)首席技能大師工作室)、重慶市勞模和工匠人才創(chuàng)新工作室。
重慶工貿(mào)技師學(xué)院辦學(xué)成績(jī)
學(xué)校注重培養(yǎng)德技兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)技能人才，形成涵蓋中級(jí)技工、高級(jí)技工、預(yù)備技師的多層次培養(yǎng)體系。辦學(xué)至今，已累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)輸送高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能人才5萬(wàn)余人。許多已成為各行各業(yè)的骨干力量，有全國(guó)技術(shù)能手、全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)潞蛧?guó)務(wù)院專家津貼獲得者，為重慶市經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。
想要報(bào)讀技師學(xué)院的同學(xué)，重慶工貿(mào)技師學(xué)院是很不錯(cuò)的選擇，該校辦學(xué)歷史悠久，師資力量雄厚，歷年為社會(huì)輸送了大量的優(yōu)秀人才，大家對(duì)該校有興趣的同學(xué)可以放心報(bào)讀，同時(shí)學(xué)校周邊風(fēng)景宜人，交通便利。相信只要大家努力，以后一定不會(huì)后悔選擇來(lái)這里讀書的。
重慶聚英技工學(xué)校
重慶公共衛(wèi)生學(xué)校
重慶衛(wèi)生技工學(xué)校
