近年來,隨著職業(yè)教育的規(guī)范化管理,國家大力推動(dòng)職業(yè)教育,使得更多的了解職業(yè)教育,提前進(jìn)入了解階段。職業(yè)教育畢竟是隨著中國發(fā)展的方向進(jìn)行開設(shè)專業(yè)的,專業(yè)的多樣化,技能的專業(yè)性,給未來就業(yè)平臺(tái)提供了很好的基礎(chǔ)。
安徽省靈璧師范學(xué)校招生計(jì)劃
辦學(xué)層次 | 專業(yè) | 計(jì)劃數(shù) |
五年制高職(3+2) | 學(xué)前教育 | 300 |
護(hù)理 | 300 | |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 100 | |
電子商務(wù) | 30 | |
旅游管理 | 30 | |
動(dòng)漫制作技術(shù) | 30 | |
園藝技術(shù) | 30 | |
普通中專 | 護(hù)理 | 200 |
幼兒保育 | 200 | |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用 | 200 | |
繪畫 | 30 | |
舞蹈表演 | 30 | |
音樂表演 | 30 | |
電子商務(wù) | 50 | |
作物生產(chǎn)技術(shù) | 50 | |
旅游服務(wù)與管理 | 50 | |
動(dòng)漫與游戲制作 | 50 | |
中餐烹飪 | 50 | |
康復(fù)技術(shù) | 50 |
安徽省靈璧師范學(xué)校辦學(xué)情況
安徽省靈璧師范學(xué)校建于1951年。近年來學(xué)校發(fā)揮傳統(tǒng)辦學(xué)優(yōu)勢,適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求,形成了以學(xué)前教育、衛(wèi)生類專業(yè)為骨干專業(yè),
以旅游服務(wù)與管理、現(xiàn)代農(nóng)藝、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、烹飪、美術(shù)繪畫等為特色專業(yè)的辦學(xué)格局多層次、多類別的模式,包括全日制高考班、五年制高職(???、三年制普通中專和成人教育(本、???。
現(xiàn)有教職工172人,專任教師164人,專業(yè)課及實(shí)訓(xùn)(實(shí)習(xí))指導(dǎo)教師99人,雙師型教師61人(占專業(yè)教師比例61.62%),高級(jí)職稱教師51人(占專任教師比例31. 10%),國家級(jí)優(yōu)秀教師3人,省級(jí)優(yōu)秀教師15人,省級(jí)學(xué)科教研會(huì)理事28人:
教師在國家級(jí)、省級(jí)報(bào)刊發(fā)表教科研論文數(shù)百篇,在安徽省舉辦的“優(yōu)質(zhì)課,優(yōu)秀教學(xué)論文、優(yōu)秀教學(xué)軟件”的三優(yōu)評(píng)選中,我校共36件作品獲獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)人數(shù)連續(xù)兩年位居全市第一,全省領(lǐng)先,有國家級(jí)書法華家、國家級(jí)普通話水平測試員、高級(jí)保育員、育嬰員等教學(xué)專家10人。
最近很多同學(xué)咨詢小編,究竟讀高中好還是讀職業(yè)學(xué)校好,是不是讀職業(yè)學(xué)校沒有前途,只能讀高中后才有前途。前途經(jīng)過時(shí)代的變遷,這種思想已經(jīng)過時(shí),現(xiàn)在的職業(yè)學(xué)校不只是學(xué)習(xí)技能知識(shí),文化一起學(xué)習(xí),升學(xué)方式和高中一樣,同樣資格考入大學(xué),享受同等待遇。