學(xué)校招生錄取分?jǐn)?shù)線;學(xué)校招生錄取分?jǐn)?shù)線。以往數(shù)據(jù)表明中職學(xué)校在劃定錄取分?jǐn)?shù)線時(shí)，畢業(yè)考試過(guò)后，很多想報(bào)名學(xué)校的同學(xué)都在咨詢關(guān)于學(xué)校招生錄取分?jǐn)?shù)線，才可以根據(jù)自己的考試分?jǐn)?shù)，能很清楚的反應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài)，而我們學(xué)校也是一樣的，用分?jǐn)?shù)來(lái)考量我們學(xué)生是上職?；蚴巧掀崭?。
陜西普高錄取分?jǐn)?shù)線
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地區(qū) |
普高錄取分?jǐn)?shù)線 |
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西安 |
563 |
陜西普通高中錄取分?jǐn)?shù)線
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學(xué)校名稱(chēng) |
普高錄取分?jǐn)?shù)線 |
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西工大附中 |
690 |
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鐵一中 |
687 |
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高新一中 |
687 |
陜西商業(yè)學(xué)校就業(yè)情況
學(xué)校始終把提高學(xué)生綜合素質(zhì)和動(dòng)手能力作為教學(xué)工作的重點(diǎn)，不斷優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和更新專(zhuān)業(yè)設(shè)置，按照“大專(zhuān)業(yè)、小方向)的思路，(寬基礎(chǔ)，活模塊)的模式設(shè)置課程體系，實(shí)施了“雙技能”教改模式，加大了實(shí)訓(xùn)課教學(xué)課時(shí)，充分體現(xiàn)了培養(yǎng)實(shí)用型人才的辦學(xué)特色。多年來(lái)，學(xué)校為社會(huì)輸送了一大批品學(xué)兼優(yōu)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，博得了社會(huì)各界的好評(píng)。
學(xué)校非常重視學(xué)生的職業(yè)指道和就業(yè)指導(dǎo)工作，始終把畢業(yè)生的就業(yè)工作擺在重要位置上，教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀念，全面提高學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)市場(chǎng)需求的能力，為學(xué)生提供就業(yè)咨詢服務(wù)，組織供需見(jiàn)面會(huì)，招聘會(huì)，積極向社會(huì)各用人單位推薦各類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才。自2003年春季開(kāi)始，在中專(zhuān)、技工學(xué)生入校時(shí)，就與學(xué)校簽訂了就業(yè)安置協(xié)議，以保證學(xué)生畢業(yè)實(shí)現(xiàn)就業(yè)，多年來(lái)，學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在90%以上。
小編總結(jié)
學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線每年都在不停的變化，但是變化的幅度基本不是太大，只要符合學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線的同學(xué)就可以著手準(zhǔn)備報(bào)考事宜了，如果沒(méi)有達(dá)到分?jǐn)?shù)線的同學(xué)也請(qǐng)不要?dú)怵H，所以同學(xué)們要根據(jù)自身的情況來(lái)決定是上哪一種，千萬(wàn)不要盲目選擇，否則耽誤自己的時(shí)間。
西安高新技師學(xué)院
西安生物醫(yī)藥技術(shù)職業(yè)學(xué)校
西安商貿(mào)科技技術(shù)學(xué)校
