學(xué)校的學(xué)習(xí)盡管能夠幫助你提升不少，但你自己還是要有更明確的方向。很多好習(xí)慣孩子是會學(xué)習(xí)父母的，所以父母也算是孩子的老師，學(xué)習(xí)的動力很多情況下也來自于父母的培養(yǎng)。勤奮的學(xué)生是值得稱贊的，他們或許沒有好的家庭條件和好的天賦，但他們懂得學(xué)習(xí)的重要性，知道努力學(xué)習(xí)是比較踏實(shí)的行為。這樣的學(xué)生盡管不會太快成功，但他們有成功的品質(zhì)。那么，我們一起來了解下江蘇靖江中等專業(yè)學(xué)校的招生計(jì)劃。
江蘇靖江中等專業(yè)學(xué)校招生計(jì)劃
| 專業(yè)類別 | 專業(yè)名稱 | 學(xué)制 | 招生計(jì)劃 | 備注 | |
| 五年制高職 | 數(shù)控技術(shù) | 5 | 計(jì)劃招生390人 | 1、畢業(yè)時(shí)頒發(fā)江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文憑,并可通過“專轉(zhuǎn)本”、“專接本”升入本科院校深造。 2、均可免費(fèi)參加無人機(jī)操控或智能機(jī)器人操控或初級會計(jì)師等培訓(xùn)項(xiàng)目。 |
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| 機(jī)械制造及自動化 | |||||
| 智能焊接技術(shù) | |||||
| 模具設(shè)計(jì)與制造 | |||||
| 機(jī)電一體化技術(shù) | |||||
| 工業(yè)機(jī)器人技術(shù) | |||||
| 汽車制造與試驗(yàn)技術(shù) | |||||
| 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | |||||
| 大數(shù)據(jù)與會計(jì) | |||||
| 電子商務(wù) | |||||
| 職教高考 | 機(jī)械制造技術(shù) | 3 | 32 | 100%被省內(nèi)本、?？圃盒ｄ浫 ?/td> | |
| 機(jī)電技術(shù)應(yīng)用 | 30 | ||||
| 會計(jì)事務(wù) | 35 | ||||
| 繪畫 | 30 | ||||
| 繪畫（藝術(shù)類高考） | 30 | ||||
| 3+4中職本科 | 機(jī)電技術(shù)應(yīng)用(機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動化) | 3+4 | 計(jì)劃招生人數(shù)68人 | 常州大學(xué) | |
| 商務(wù)英語(商務(wù)英語) | 泰州學(xué)院 | ||||
| 3+3中高職銜接 | 園林技術(shù)(園林技術(shù)) | 3+3 | 計(jì)劃招生人數(shù)250人 | 江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院 | |
| 電子商務(wù)(電子商務(wù)) | |||||
| 計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)(室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)) | 江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | ||||
| 計(jì)算機(jī)應(yīng)用(物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)) | |||||
| 機(jī)械制造技術(shù)(機(jī)械設(shè)計(jì)與制造) | 常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | ||||
| 汽車運(yùn)用與維修(智能工程機(jī)械運(yùn)用技術(shù)） | |||||
| 旅游服務(wù)與管理(旅游管理) | |||||
| 中餐烹飪(烹調(diào)工藝與營養(yǎng)) | 江蘇旅游職業(yè)學(xué)院 | ||||
| 機(jī)電技術(shù)應(yīng)用(建筑智能化工程技術(shù) ) | |||||
| 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(信息安全技術(shù)應(yīng)用) | 鹽城工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | ||||
| 職業(yè)中專 | 航空服務(wù) | 3 | 75 | 1、與知名企業(yè)冠名辦班，100%優(yōu)質(zhì)高薪就業(yè)。 2、可通過專科第二批次(注冊入學(xué))升入省內(nèi)高職院校深造。 3、航空服務(wù)、幼兒保育(原學(xué)前教育)、旅游服務(wù)與管理專業(yè)需面試錄取。面試時(shí)間另行通知。 |
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| 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 | 30 | ||||
| 模具制造技術(shù) | 20 | ||||
| 焊接技術(shù)應(yīng)用 | 25 | ||||
| 汽車制造與檢測 | 30 | ||||
| 機(jī)械制造技術(shù) | 30 | ||||
| 機(jī)電技術(shù)應(yīng)用 | 30 | ||||
| 電子商務(wù) | 30 | ||||
| 中餐烹飪 | 30 | ||||
| 計(jì)算機(jī)應(yīng)用 | 30 | ||||
| 幼兒保育 | 40 | ||||
| 園林技術(shù) | 30 | ||||
| 計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì) | 30 | ||||
| 建筑工程施工 | 30 | ||||
| 旅游服務(wù)與管理 | 30 | ||||
| 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 30 | ||||
江蘇靖江中等專業(yè)學(xué)校報(bào)名條件
1、思想品德和綜合素質(zhì)表現(xiàn)良好。
2、中考體檢符合相關(guān)規(guī)定的學(xué)生可報(bào)考學(xué)校志愿。
江蘇靖江中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件
學(xué)校現(xiàn)設(shè)有機(jī)械工程系、自動控制系、財(cái)經(jīng)商貿(mào)系、綜合教學(xué)部四大系部，開設(shè)有中、高職專業(yè)35個。建有省級品牌專業(yè)4個、省級特色專業(yè)1個、省級現(xiàn)代化專業(yè)群2個、國家級實(shí)訓(xùn)基地2個、省級高水平示范性實(shí)訓(xùn)基地2個、省級現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)基地2個。學(xué)校現(xiàn)有全日制中、高職學(xué)生4000余人;靖江開放大學(xué)基于終身教育體系和學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，面向社會所有學(xué)習(xí)者提供學(xué)歷繼續(xù)教育，現(xiàn)有非全日制本、?？茖W(xué)生1200余人;學(xué)校年社會培訓(xùn)規(guī)模達(dá)10000人次以上。現(xiàn)已形成全日制五年制高職、中職、非全日制本?？?、職業(yè)培訓(xùn)并舉的多形式、多層次辦學(xué)格局。
學(xué)?，F(xiàn)有在編教職工360余人，正高職稱2人，副高職稱146人、碩士研究生以上學(xué)歷58人。擁有國家萬人計(jì)劃名師1人、國家黃炎培職業(yè)教育杰出教師2人、中國職業(yè)院校教學(xué)名師1人、省特級教師3人、省有突出貢獻(xiàn)高級技師1人、省有突出貢獻(xiàn)中青年專家1人、省技術(shù)能手1人、省職教領(lǐng)軍人才5人、省級名師工作室5個,學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地掛牌靖江市職業(yè)技能公共實(shí)訓(xùn)中心，以此為平臺，資源統(tǒng)籌、融合共享，高質(zhì)量打造“實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、職業(yè)培訓(xùn)、產(chǎn)教融合、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”四大基地，著力通過國家級科創(chuàng)園、省級產(chǎn)業(yè)工人培訓(xùn)及競賽基地、高技能人才培訓(xùn)基地、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園、智能倉儲物流協(xié)同創(chuàng)新中心、西門子數(shù)字制造協(xié)同創(chuàng)新中心、精密制造協(xié)同創(chuàng)新中心、汽車服務(wù)協(xié)同創(chuàng)新中心、退役軍人職業(yè)技能培訓(xùn)基地、馬洲工匠傳習(xí)所、餐旅文化傳習(xí)社、大院大所專家教授、技能大師以及智能制造領(lǐng)軍人才融創(chuàng)中心等16大任務(wù)的建設(shè)，力爭成為弘揚(yáng)“勞模精神”的傳習(xí)所、打造“精英藍(lán)領(lǐng)”的訓(xùn)練營、躬耕“產(chǎn)教融合”的試驗(yàn)田、推進(jìn)“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的孵化器。
人生的路就沒有好走一說，與其糾結(jié)現(xiàn)在不如努力，你付出的時(shí)間和精力都是會給予你更好的答案。未知的事情未知的結(jié)果都是希望你有更多的期待，多想想自己的規(guī)劃，選擇的權(quán)利也是由你的努力來完成的。
南京工業(yè)科技技工學(xué)校
南京建康高級技工學(xué)校
南京信息工程技工學(xué)校
