同學們在了解一所學校的時候一定要了解清楚學校的分數(shù)線，然后在根據(jù)自己的分數(shù)情況，看自己是否適合這所學校。一般中專學校的門檻較低，對分數(shù)沒有明確的要求，大家可以參考下中考當?shù)仄崭叩匿浫》謹?shù)線作為參考。

邯鄲普高錄取分數(shù)線

邯鄲普高錄取分數(shù)線：320

邯鄲工業(yè)學校辦學方針

多年來，學校堅持“工業(yè)興市，工校為先，服務社會、服務企業(yè)，為學生負責、為家長負責、為社會負責”的辦學宗旨，堅持“厚德篤學、精技創(chuàng)新”治學之道，本“走進來的是學生，走出去的是能手”的培養(yǎng)目標，為國家和社會培養(yǎng)了近萬名各類專業(yè)技術人才，遍布全國各類企事業(yè)單位，已成為各條戰(zhàn)線上優(yōu)秀的骨干力量。由于該校辦學成果顯著，被市領導贊譽為“冀南大地上的一顆明珠”，先后獲得省教育改革突出單位、省安全文明校園、省綜合治理先進單位、市級文明單位和市優(yōu)秀領導班子等榮譽稱號，已成為我市培養(yǎng)中等職業(yè)技術人才的重要基地。

邯鄲工業(yè)學校辦學理念

30年來，學校始終堅持“特色立校，質量強校”的核心發(fā)展理念，始終將教育教學質量建設作為學校工作重中之重，在改革中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)一流。為適應市場需要，學校積極開展教學改革，重點改革教學內容和課程體系，根據(jù)市場用人需求分析，定位學校自身專業(yè)結構，定位課程的主導方向，實時修訂教學大綱和教學計劃，徹底改革那些遠離行業(yè)實際的學科型內容，改革實踐性教學過分依附理論教學的現(xiàn)狀，建立理論教學以夠用為度。

交叉課程綜合化，專業(yè)課程加強針對性和實用性的教學體系。逐步建立和形成實踐能力和操作能力、應用能力和技能綜合能力并重的實踐教學體系。培養(yǎng)一專多能的復合型人才，使學生具有一張文憑多張技能證書。30年來，學校非常重視開放辦學，以面向社會，服務社會為宗旨，積極開展多形式、多渠道辦學。學校相繼與衡水機電技工學校，河北省燕山大學，河北大學，天津現(xiàn)代職業(yè)技術學校，進行聯(lián)合辦學，擴大了學校的生存和競爭能力。與企業(yè)進行校企聯(lián)合，實行定單招生，定單培訓，定向上崗。此外，學校還舉辦大專班，自考班，對口升學輔導班，為有志青年繼續(xù)深造創(chuàng)造條件。

同學們在查詢到中考成績后，馬上就要投入到學校的選擇中，想知道自己的分數(shù)是否滿足到達學校的錄取分數(shù)，就要提前了解學校的招生錄取分數(shù)線。如果同學們達到了學校的分數(shù)要求，那么接下來就可以準備報考的事情了，希望同學們都找到自己喜歡的學校，并被學校順利地錄取。