報考學(xué)校是一件非常重要的事情，在報考學(xué)校的時候有什么不懂的，可以第一時間撥打?qū)W校的招生咨詢電話，通過學(xué)校的咨詢電話去了解是最好的，而且老師會針對不同學(xué)生的性格來推薦適合大家的專業(yè)。

邯鄲第二財經(jīng)學(xué)校招生辦電話：暫無信息

邯鄲第二財經(jīng)學(xué)校簡介

邯鄲市第二財經(jīng)學(xué)校成立于1956年，是邯鄲市一所歷史悠久的全日制財經(jīng)類中專學(xué)校。

學(xué)校設(shè)有先進的多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)微機室、語音室、電教室，圖書館藏書3萬冊。全日制在校生人數(shù)1200人。

現(xiàn)有中高級職稱的教師已達(dá)80余人，學(xué)校先后開設(shè)財務(wù)會計、工商會計、基建會計、財政、稅收、統(tǒng)計、物價、審計、財會電算化、經(jīng)貿(mào)英語、涉外會計、財經(jīng)文秘、證券投資等20多個專業(yè)，其中財會電算化、經(jīng)貿(mào)英語等專業(yè)為我省同類中專首設(shè)專業(yè)。

邯鄲第二財經(jīng)學(xué)校教學(xué)優(yōu)勢

學(xué)校在教師隊伍中倡導(dǎo)敬業(yè)練功，實行課堂教學(xué)評估，加大教研教改力度，努力培養(yǎng)雙師型人才，擁有教師型律師、注冊會計師、會計師、經(jīng)濟師多名，教學(xué)成果突出。學(xué)校面向市場需要深化教育教學(xué)改革，按照“寬口徑、活模塊”的思路構(gòu)建人才培養(yǎng)模式，實行分層次教學(xué)、分類培養(yǎng)，在組織好全日制中專班教學(xué)的同時又開設(shè)了大中專套讀班、對口升學(xué)班、試驗班等;把“寬口徑、厚基礎(chǔ)、高素質(zhì)、強能力”的實用性人才作為學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，加強各級崗位證書考級輔導(dǎo)和專業(yè)技能訓(xùn)練，分別采取應(yīng)試教育和技能教育等不同教學(xué)方式，對學(xué)生進行“因材施教”。

重視學(xué)生知識、能力、素質(zhì)的全面提高，夯實基礎(chǔ)知識層，擴充需求知識面，根據(jù)“夠用、能用、實用”的原則，優(yōu)化課程設(shè)置，拓寬專業(yè)口徑，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，改革培養(yǎng)模式，改傳統(tǒng)的“教為中心”的課堂教學(xué)模式和“灌輸式”的教學(xué)方式為“學(xué)為中心”的教學(xué)理念和活動課、討論課、模擬課、案例課、實習(xí)、實驗課等啟發(fā)式和互動式的教學(xué)方式，實現(xiàn)從知識灌輸向能力培養(yǎng)和素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，以注重學(xué)科系統(tǒng)化向?qū)嵺`活動過程化的轉(zhuǎn)變。

重視學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)，實施“七個一”工程：即寫一手好字、練一副好口才、寫一篇好文章、點一手好鈔票、打一手好算盤、記一本好帳、操一臺好微機和技能訓(xùn)練“天天練”，學(xué)生的技能水平顯著提高，參加各類業(yè)務(wù)競賽獲優(yōu)異成績。學(xué)校畢業(yè)生也以其“上手快、能力強、適應(yīng)廣、后勁足”受到了用人單位的歡迎。

每個學(xué)校都有自己的招生辦，大家可以先通過學(xué)校招生辦電話對學(xué)校做一個詳細(xì)了解，有什么不了解的招生信息可以通過上面的電話去咨詢學(xué)院，要合理規(guī)劃自己的時間，去了解下學(xué)校的招生分?jǐn)?shù)和條件。