對(duì)于無法就讀普高的同學(xué)們來說，從其他方面來思考，選擇職業(yè)學(xué)校反而是一個(gè)更好的選擇?，F(xiàn)今社會(huì)，職業(yè)教育的發(fā)展以及對(duì)社會(huì)技能型人才的需求，就讀職業(yè)學(xué)校畢業(yè)后的發(fā)展前景，都是不會(huì)低于普高的。那么在報(bào)讀職業(yè)學(xué)校之前需要了解的分?jǐn)?shù)線情況，下面就一起來看一下吧。
溫州普高最低分?jǐn)?shù)線
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區(qū)域 |
最低分?jǐn)?shù) |
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樂清市 |
537 |
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瑞安市 |
535 |
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永嘉縣 |
520 |
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文成縣 |
520.5 |
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平陽(yáng)縣 |
535 |
泰順縣職業(yè)教育中心辦學(xué)成就
學(xué)校占地100畝，，教師145人，專業(yè)教師58人，其中雙師型教師42人，開設(shè)設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、觀光農(nóng)業(yè)與經(jīng)營(yíng)、農(nóng)村電氣化、民間傳統(tǒng)工藝(雕刻)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理、社會(huì)文化藝術(shù)、建筑施工、道路與橋梁養(yǎng)護(hù)施工、護(hù)理等專業(yè)，其中設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、民間傳統(tǒng)工藝是省市級(jí)示范專業(yè)，系浙江省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承培訓(xùn)教育基地、浙江省山海協(xié)作職業(yè)技能培訓(xùn)基地、浙江省首批中職教育改革發(fā)展示范學(xué)校、浙江省新型農(nóng)民素質(zhì)提升培訓(xùn)基地、溫州市農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓(xùn)基地、溫州市農(nóng)村預(yù)備勞動(dòng)力培訓(xùn)基地。
泰順縣職業(yè)教育中心辦學(xué)優(yōu)勢(shì)
學(xué)校組建以來，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)理念，努力構(gòu)建以德育教育為主線、文化專業(yè)教育為核心、職業(yè)能力培養(yǎng)為重點(diǎn)、藝術(shù)教育為特色、全面發(fā)展為目標(biāo)的育人模式，努力培養(yǎng)德藝雙馨，身心健康，一專多能，適應(yīng)社會(huì)，富有創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神的復(fù)合型人才，培養(yǎng)了一批服務(wù)于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的高素質(zhì)的技能型人才。
學(xué)校先后獲得溫州市職業(yè)教育先進(jìn)單位、溫州市創(chuàng)安先進(jìn)單位、溫州市農(nóng)培工作先進(jìn)單位、溫州市現(xiàn)代教育技術(shù)先進(jìn)單位、溫州市學(xué)生行規(guī)達(dá)標(biāo)學(xué)校和泰順縣綠色學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。
現(xiàn)今社會(huì)，對(duì)于定向性、專業(yè)技能型人才的需求是非常廣的，因此，同學(xué)們選擇職業(yè)學(xué)校后，專業(yè)方向的選擇一定要明確。在了解清楚學(xué)校的招生分?jǐn)?shù)后，同學(xué)們才能根據(jù)自己感興趣的專業(yè)方向報(bào)讀自己喜歡的、合適的學(xué)校就讀。
浙江新世紀(jì)經(jīng)貿(mào)專修學(xué)院
浙江華策影視技工學(xué)校
杭州潤(rùn)匠科技技工學(xué)校
