每一位家長(zhǎng)，在選擇學(xué)校的時(shí)候都想選擇最好的學(xué)校讓自己的小孩子報(bào)讀，因此，家長(zhǎng)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候都會(huì)考慮很多方面的問(wèn)題，那么從哪些方面來(lái)考察學(xué)校，能更直觀的得出結(jié)論呢?可以從學(xué)校的師資力量、辦學(xué)歷史、辦學(xué)成果等方面來(lái)入手了解情況。
泰順縣職業(yè)教育中心辦學(xué)成績(jī)
泰順縣職業(yè)教育中心是我縣唯一一所全日制中等職業(yè)學(xué)校，是浙江省中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、浙江省中職學(xué)校高水平專(zhuān)業(yè)(A類(lèi))建設(shè)學(xué)校、省級(jí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地、省級(jí)家政服務(wù)實(shí)訓(xùn)基地、浙江省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承教育基地、省級(jí)山海協(xié)作職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)基地。
泰順縣職業(yè)教育中心辦學(xué)規(guī)模
學(xué)校位于浙江省泰順縣羅陽(yáng)鎮(zhèn)文星路 49 號(hào)，總規(guī)劃面積 200畝。現(xiàn)有教學(xué)班60個(gè)，在校生 2589人，教職工 219 人，碩士以上學(xué)歷教師 7 人，高級(jí)職稱(chēng)教師 44 人，縣市級(jí)骨干教師 42 人。學(xué)?，F(xiàn)有石雕藝術(shù)學(xué)校、藝術(shù)學(xué)部、建工學(xué)部、農(nóng)商學(xué)部、康旅學(xué)部等 5 個(gè)學(xué)部(校)，建有石雕、醫(yī)護(hù)、建工、農(nóng)業(yè)、機(jī)電、藝術(shù) 6 個(gè)實(shí)訓(xùn)基地，62 個(gè)實(shí)訓(xùn)室。學(xué)校以“厚德、博學(xué)、精藝、 篤行”為校訓(xùn)，致力于學(xué)生的職業(yè)能力發(fā)展，為社會(huì)輸送高素質(zhì)的勞動(dòng)者和技能型人才。
泰順縣職業(yè)教育中心辦學(xué)成果
泰順縣職業(yè)教育中心組建以來(lái)，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)理念，努力構(gòu)建以德育教育為主線(xiàn)、文化專(zhuān)業(yè)教育為核心、職業(yè)能力培養(yǎng)為重點(diǎn)、藝術(shù)教育為特色、全面發(fā)展為目標(biāo)的育人模式，努力培養(yǎng)德藝雙馨，身心健康，一專(zhuān)多能，適應(yīng)社會(huì)，富有創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神的復(fù)合型人才，培養(yǎng)了一批服務(wù)于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的高素質(zhì)的技能型人才。學(xué)校先后獲得溫州市職業(yè)教育先進(jìn)單位、溫州市創(chuàng)安先進(jìn)單位、溫州市農(nóng)培工作先進(jìn)單位、溫州市現(xiàn)代教育技術(shù)先進(jìn)單位、溫州市學(xué)生行規(guī)達(dá)標(biāo)學(xué)校和泰順縣綠色學(xué)校等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
現(xiàn)今社會(huì)，對(duì)于專(zhuān)業(yè)技能型人才是非常友好的。因此，同學(xué)們?cè)谶x擇好專(zhuān)業(yè)之后需要做的事情，就是努力提升自己的專(zhuān)業(yè)技能，升華自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí)閱歷。只有自己努力創(chuàng)建未來(lái)，未來(lái)才會(huì)是一片光明的前途。
浙江新世紀(jì)經(jīng)貿(mào)專(zhuān)修學(xué)院
浙江華策影視技工學(xué)校
杭州潤(rùn)匠科技技工學(xué)校
