同學(xué)們?cè)诖_實(shí)學(xué)校之前要注意查看學(xué)校的招生報(bào)名條件等，有不懂的地方可以及時(shí)提出來(lái)，向父母或?qū)W校招生辦的老師進(jìn)行咨詢，及時(shí)了解學(xué)校的招生信息，才能更確定無(wú)誤的找到適合自己的學(xué)校。

秦皇島升華中等職業(yè)學(xué)校招生報(bào)名條件

1.入學(xué)條件：應(yīng)往屆初中畢業(yè)生，經(jīng)筆試、面試合格后方可入學(xué)。

2.入學(xué)要求：提交：近期免冠藍(lán)底照片：一寸兩版，兩寸一版;戶口本首頁(yè)、戶主頁(yè)及本人頁(yè)復(fù)印件各2張;身份證復(fù)印件各2張;畢業(yè)證復(fù)印件各2張;低?；蜇毨ёC明等所需申請(qǐng)助學(xué)金資料;住宿：行李自帶(學(xué)校提供床墊)。

3.非城市戶口的學(xué)生可享受國(guó)家職業(yè)教育補(bǔ)貼。

秦皇島升華中等職業(yè)學(xué)校師資力量

采用“雙師型”師資，均是在企業(yè)帶過百萬(wàn)項(xiàng)目的項(xiàng)目經(jīng)理及以上職務(wù)，經(jīng)過嚴(yán)格教學(xué)方法和教員師資認(rèn)證后持證上崗。專業(yè)化教學(xué)的同時(shí)，運(yùn)用企業(yè)對(duì)員工的技能和素質(zhì)要求標(biāo)準(zhǔn)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生，用二元制培訓(xùn)體系，學(xué)徒制授課方式，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)技能。

秦皇島升華中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理

每班配備班主任，采用一巡、二査、三訪、四溝通、五活動(dòng)、六千分制等軍事化管理，以學(xué)生“學(xué)”為核心，以“學(xué)到”為目標(biāo)，以“練習(xí)”為路徑，以學(xué)生“展現(xiàn)出”為學(xué)到的教學(xué)實(shí)際原則開展教學(xué)。學(xué)校采用教學(xué)與管理平行模式，班主任定期與學(xué)生訪談及心理疏導(dǎo)，針對(duì)性支持到每一位學(xué)生的成長(zhǎng);學(xué)校還采用家校共建模式，班主任以不同形式給家長(zhǎng)家庭教育支持，使學(xué)生和家長(zhǎng)建立有效溝通。

秦皇島升華中等職業(yè)學(xué)校素質(zhì)提升

通過素質(zhì)培養(yǎng)訓(xùn)練課、軟實(shí)力訓(xùn)練營(yíng)以及班級(jí)小組會(huì)、公益活動(dòng)，使學(xué)生在職場(chǎng)禮儀、溝通表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、抗壓能力等多個(gè)方面，提升軟實(shí)力，提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課：通過優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生先學(xué)孝再學(xué)文，從而樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

學(xué)校在招生的時(shí)候，對(duì)于招生的學(xué)生肯定都是有一定要求，希望各位同學(xué)在了解學(xué)校時(shí)不要忽略了招生條件的限制，尋找符合條件的學(xué)校。如果同學(xué)們還有其它不清楚的地方可以直接給學(xué)校里的招生辦老師打電話咨詢，這樣也比較節(jié)約時(shí)間。同學(xué)們進(jìn)入學(xué)校后也要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，爭(zhēng)取取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)。