學(xué)校的宿舍情況大致都一樣的，但是主要看同學(xué)們自己的愛護。同學(xué)們要知道宿舍分配是基于你選擇的房型,預(yù)算和其他重要因素。學(xué)校宿舍是用自動分配系統(tǒng)隨機分配的,沒有順序限制。想要有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同樣也離不開同學(xué)們自身的奇虎，所以大家也要愛護校園環(huán)境。

石家莊鹿泉職業(yè)教育中心住宿條件

學(xué)校宿舍內(nèi)務(wù)管理準軍事化，校園環(huán)境優(yōu)美，學(xué)校宿舍環(huán)境很好，宿舍分為6人間、8人間，設(shè)有獨立衛(wèi)生間、洗澡間、空調(diào)、上床下桌、熱水器，具體情況以學(xué)校安排為準。

石家莊鹿泉職業(yè)教育中心食堂

學(xué)校的食堂食品安全，衛(wèi)生條件優(yōu)良，學(xué)生們可以放心就餐。學(xué)校食堂的廚師每天做的菜葷素搭配，豐富營養(yǎng)，可滿足不同學(xué)生的需求。

石家莊鹿泉職業(yè)教育中心培養(yǎng)模式

學(xué)校、企業(yè)融合，創(chuàng)新工學(xué)結(jié)合培養(yǎng)模式

學(xué)校以校企雙贏為基礎(chǔ)，結(jié)合專業(yè)特點，開展多形式、深層次的校企合作，為學(xué)校發(fā)展注入了強大活力。電氣運行與控制專業(yè)探索“實訓(xùn)基地+生產(chǎn)企業(yè)”人才培養(yǎng)模式，學(xué)生在校內(nèi)實訓(xùn)基地學(xué)習(xí)基本原理和基本技能，在校外實訓(xùn)基地訓(xùn)練過硬的崗位技能，工學(xué)交替，提升了學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)技能?；I(yè)與河北正元化工集團聯(lián)辦“正元班”，企業(yè)全方位參加人才培養(yǎng)的全過程，量身打造適合企業(yè)崗位需要的技術(shù)工人，校企實現(xiàn)了“六共同”，即共同組織招生、共同組織教學(xué)、共同組織師資隊伍、共同開展企業(yè)文化教育、共同建設(shè)實訓(xùn)基地、共同進行學(xué)生考核，為企業(yè)培養(yǎng)、輸送了高素質(zhì)員工。機械加工專業(yè)利用校內(nèi)實訓(xùn)設(shè)備，開展來料加工和直接承攬加工業(yè)務(wù)，實訓(xùn)和生產(chǎn)融為一體，實現(xiàn)了“六合一”，即實訓(xùn)與生產(chǎn)合一、學(xué)生與學(xué)徒合一、教師與師傅合一、學(xué)做合一、作品與產(chǎn)品合一、育人與創(chuàng)收合一。校企合作實現(xiàn)了“六對接”，即：專業(yè)設(shè)置與企業(yè)需求對接、實訓(xùn)車間與生產(chǎn)車間對接、教學(xué)過程與工作過程對接、企業(yè)文化和校園文化對接、學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書對接、學(xué)校評價和企業(yè)評價對接。多年的校企深入合作使學(xué)校培養(yǎng)有目標、教學(xué)改革有方向、實習(xí)有基地、評價有標準、就業(yè)有崗位，增強了專業(yè)教學(xué)的針對性和有效性，為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)輸送了越來越多優(yōu)秀技能型人才。

在選擇學(xué)校時，同學(xué)們都比較關(guān)注學(xué)校的宿舍條件，但是學(xué)校的宿舍環(huán)境主要是主要需要同學(xué)們愛護整潔，同學(xué)們選擇到滿意的宿舍，平時也要時常打掃，這樣宿舍的環(huán)境才會好。在校園里，同學(xué)們可以給自己定一個的目標，要找準方向，為了自己的目標努力前進。