了解一個(gè)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)情況，就是了解自己選擇該所學(xué)校未來(lái)的發(fā)展方向。學(xué)校的王牌專(zhuān)業(yè)的就業(yè)發(fā)展方向，就是該所學(xué)校學(xué)生畢業(yè)之后發(fā)展的天花板。沒(méi)有一個(gè)好的家庭背景，僅靠學(xué)校所給的渠道的話，一定要了解清楚學(xué)校專(zhuān)業(yè)的發(fā)展上限。滿足自己期望的情況下，再進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的選擇，這樣才能確保自身未來(lái)發(fā)展不受限。

無(wú)錫市科元技工學(xué)校專(zhuān)業(yè)：

無(wú)錫市科元技工學(xué)校目前招生的專(zhuān)業(yè)有：航空服務(wù)、城市軌道交通運(yùn)輸與管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、室內(nèi)設(shè)計(jì)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、護(hù)理、幼兒教育、汽車(chē)維修、樓宇自動(dòng)控制設(shè)備安裝與維護(hù)(電梯方向)、會(huì)計(jì)、烹飪等。

無(wú)錫市科元技工學(xué)校特色專(zhuān)業(yè)介紹：

樓宇自動(dòng)控制設(shè)備安裝與維護(hù)(電梯方向)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備智能樓宇專(zhuān)業(yè)電梯相關(guān)基礎(chǔ)理論知識(shí)，掌握電梯設(shè)備的生產(chǎn)與安裝、電梯調(diào)試與運(yùn)行、電梯保養(yǎng)與維修電梯安全管理與營(yíng)銷(xiāo)等技能的應(yīng)用型技術(shù)人才。

就業(yè)方向：在電梯生產(chǎn)、安裝、管理、服務(wù)一線崗位，從事電梯工程項(xiàng)目監(jiān)理、電梯安裝、電梯調(diào)試、電梯維修保養(yǎng)、物業(yè)設(shè)施管理、電梯營(yíng)銷(xiāo)等相關(guān)工作。

室內(nèi)設(shè)計(jì)

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)本專(zhuān)業(yè)相適應(yīng)的文化知識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和良好的職業(yè)道德，了解室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)專(zhuān)業(yè)所需的基礎(chǔ)理論知識(shí)，能夠熟練運(yùn)用平面設(shè)計(jì)軟件、CAD、3DMAX等軟件制作效果圖和設(shè)計(jì)圖，能在相應(yīng)崗位上從事室內(nèi)設(shè)計(jì)和制作工作的復(fù)合型、發(fā)展型、創(chuàng)新型技術(shù)技能人才。

就業(yè)方向：室內(nèi)主案設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)助理、集成家居設(shè)計(jì)師、效果圖制作員、預(yù)算員、設(shè)計(jì)總監(jiān)。

無(wú)錫市科元技工學(xué)校學(xué)校生活

學(xué)校以職業(yè)技能為依托，以各種學(xué)生社團(tuán)為載體，探索多樣、實(shí)用的素質(zhì)培養(yǎng)模式和開(kāi)放式特色課程。設(shè)有舞蹈社、禮儀社、文學(xué)社、志愿者社、動(dòng)漫社、武術(shù)社等30余個(gè)社團(tuán)，讓每一名學(xué)生學(xué)有所樂(lè)。積極開(kāi)展校園文化藝術(shù)節(jié)、技能展示節(jié)、法制教育節(jié)、文明禮儀節(jié)等各類(lèi)教育活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，挖掘?qū)W生的多方面才能，使每個(gè)學(xué)生都能找到自己的閃光點(diǎn)，樹(shù)立良好的自信心。

專(zhuān)業(yè)的選擇對(duì)于很多初中畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，還十分的陌生和遙遠(yuǎn)。但是當(dāng)自己需要選擇的時(shí)候，一定要多多了解信息，對(duì)網(wǎng)上的信息進(jìn)行融合和篩選。不要看到別人說(shuō)的，就認(rèn)為是真的。選擇學(xué)校及專(zhuān)業(yè)，一定要擦亮自己的雙眼。