對于同學(xué)們和家長們比較關(guān)心的楊凌中學(xué)職業(yè)學(xué)校宿舍條件和學(xué)校其它的教學(xué)環(huán)境，小編今天帶大家了解一下，學(xué)校為支持學(xué)生與就業(yè)雙結(jié)合，獨(dú)創(chuàng)了“工學(xué)結(jié)合、校企一體化管理”。
楊凌中等職業(yè)學(xué)校周邊環(huán)境
學(xué)校占地面積70畝，總建筑面積29800平方米，設(shè)有多媒體教室5個(gè)，計(jì)算機(jī)教室3個(gè)，200兆帶寬、20多個(gè)wifi熱點(diǎn)覆蓋整個(gè)校園。
楊凌中等職業(yè)學(xué)校食堂情況
食堂的保潔和餐具的消毒，各食堂實(shí)行專人負(fù)責(zé)制，做到餐廳衛(wèi)生天天清掃，餐具頓頓消毒。在食品制作過程中，確保生熟分開，洗凈做熟，保鮮保溫，從制作上保證了學(xué)生用餐的安全。
楊凌中等職業(yè)學(xué)校宿舍條件
學(xué)校宿舍環(huán)境很好，宿舍分為6人間、8人間，設(shè)有獨(dú)立衛(wèi)生間、洗澡間、風(fēng)扇、上床下桌、熱水器、洗衣機(jī)，住宿條件不錯(cuò)，給學(xué)生提供了一個(gè)舒適、安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
楊凌中等職業(yè)學(xué)校拓展閱讀
獨(dú)創(chuàng)“工學(xué)結(jié)合、校企一體化管理”辦學(xué)模式，確保技能培養(yǎng)質(zhì)量。該校始終圍繞如何提高技能培養(yǎng)質(zhì)量，使學(xué)生學(xué)到一技之長這個(gè)主題，獨(dú)創(chuàng)了“工學(xué)結(jié)合、校企一體化”的技能人才培養(yǎng)模式，實(shí)踐證明這種模式是行之有效的技能教育模式.
學(xué)校自辦實(shí)訓(xùn)企業(yè)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生不出校門就可以“一邊學(xué)習(xí)，一邊生產(chǎn)，生產(chǎn)還有報(bào)酬”模式。該校生產(chǎn)實(shí)習(xí)企業(yè)都是學(xué)校創(chuàng)辦的獨(dú)立法人企業(yè)，有產(chǎn)品，有市場，學(xué)生在實(shí)習(xí)中生產(chǎn)、在生產(chǎn)中實(shí)習(xí)，學(xué)生畢業(yè)后即是熟練的技術(shù)人才。
該校現(xiàn)有陜西阿木奇聲學(xué)科技有限公司、楊凌天河機(jī)械制造有限公司、楊凌現(xiàn)代西農(nóng)高科生物科技有限公司、陜西合信飼料銷售有限公司等四家獨(dú)立法人企業(yè)，生產(chǎn)實(shí)習(xí)與學(xué)?，F(xiàn)有專業(yè)對接，確保學(xué)生“一邊學(xué)習(xí)，一邊生產(chǎn)，生產(chǎn)還有報(bào)酬”的辦學(xué)模式，真正實(shí)現(xiàn)了西方發(fā)達(dá)國家倡導(dǎo)的“二元制”辦學(xué)模式中企業(yè)是職業(yè)教育主角的要求，提高了技能培養(yǎng)質(zhì)量，從根本上保證了學(xué)生的就業(yè)要求。
小編總結(jié)
以上就是小編整理的關(guān)于楊凌中學(xué)職業(yè)學(xué)校的相關(guān)配套設(shè)施情況的詳細(xì)介紹了，由此可見，學(xué)校為重視人才教育了，獨(dú)創(chuàng)了教學(xué)模式，還為同學(xué)們提供了一個(gè)整潔舒適的教學(xué)環(huán)境，所以同學(xué)們要加油哦。感謝你的支持，我們下次見啦
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