一個(gè)學(xué)校好不好，一定要看重學(xué)校的教學(xué)資質(zhì)及師資力量，同學(xué)們雖然選擇學(xué)校都各有不同，但終極目標(biāo)就是希望能學(xué)到東西，所以同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校時(shí)，一定要各方面考慮。而且想進(jìn)入一所各方面條件都比較好的學(xué)校。這需要大家結(jié)合自己的實(shí)際中考情況去多方面的去了解學(xué)校。

吳橋職教中心簡(jiǎn)介

吳橋縣職教中心是公辦職業(yè)技術(shù)學(xué)校，始建于1992年，是縣委、縣政府根據(jù)上級(jí)要求和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展需要而建立起來(lái)的一所融職業(yè)高中、綜合高中、普通中專、職業(yè)中專為一體的職業(yè)技術(shù)學(xué)校，校址在桑園鎮(zhèn)太行道南端40號(hào)，當(dāng)時(shí)人們普遍稱作“綜合職業(yè)技術(shù)學(xué)校”，不久省統(tǒng)一命名為“職業(yè)技術(shù)教育中心”。1999年12月21日，被省教育廳認(rèn)定為第二批“省級(jí)重點(diǎn)職教中心”;2000年12月15日，經(jīng)省教育廳評(píng)估，該校雜技專業(yè)被評(píng)為“省級(jí)特色專業(yè)”。

學(xué)校占地面積4.9萬(wàn)平方米，建筑面積1.9萬(wàn)平方米。目前職教中心搬遷工程已基本完工，2019年春季將完成搬遷，屆時(shí)吳橋縣職教中心辦學(xué)實(shí)力和規(guī)模將得到進(jìn)一步提升。學(xué)校教學(xué)設(shè)施完善，設(shè)有微機(jī)室、理化生實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室、電子商務(wù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室電子電工實(shí)訓(xùn)、數(shù)控車間、雜技排練廳、服裝裁剪車間、服裝加工車間、13個(gè)多媒體教室、一個(gè)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室，多媒體校園網(wǎng)及學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校設(shè)施設(shè)備均按照計(jì)劃對(duì)師生開(kāi)放使用。

吳橋職教中心師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有專任教師82人，其中文化課教師46人，專業(yè)課教師36人，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師11人，“雙師型”教師36人，兼職教師10人，中高級(jí)教師27人，中級(jí)教師32人，初級(jí)教師7人，其中本科學(xué)歷80人，?？茖W(xué)歷2人。專業(yè)課教師比例43.9%，兼職比例1:8，雙師型比例1:2。

近年來(lái)，在地方政府的大力支持下，學(xué)校進(jìn)一步明確辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)要求和辦學(xué)理念，完善管理機(jī)制，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，各項(xiàng)工作得以健康有序推進(jìn)，學(xué)校得到長(zhǎng)足發(fā)展。目前學(xué)校固定資產(chǎn)總值2097萬(wàn)元。

吳橋職教中心教學(xué)設(shè)置

學(xué)校擁有教學(xué)儀器設(shè)備1304臺(tái)(套)、教學(xué)軟件29套，教學(xué)實(shí)習(xí)設(shè)備總值達(dá)578萬(wàn)元，生均教學(xué)實(shí)習(xí)設(shè)備1.1萬(wàn)元;實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)工位數(shù)536個(gè)。

學(xué)校根據(jù)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)，形成計(jì)算機(jī)類、財(cái)經(jīng)類、電子電器類、教育類、農(nóng)林牧漁類、雜技類六大專業(yè)群，共分為10個(gè)專業(yè)，包括計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理(航空服務(wù)方向)、電子商務(wù)(互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷)、會(huì)計(jì)電算化、電子電器應(yīng)用與維修、學(xué)前教育、畜牧獸醫(yī)、雜技與魔術(shù)表演、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練等。

吳橋職教中心教學(xué)理念

學(xué)校搶抓機(jī)遇，立足部門職能，找準(zhǔn)與京津?qū)雍献鞯那腥朦c(diǎn)和著力點(diǎn)，積極研究探索與京津兩地人力資源和社會(huì)保障體系資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、政策互惠、合作雙贏的一體化新模式。2016年我校與秦皇島盛邦升華教育集團(tuán)聯(lián)合開(kāi)辦了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(IT)專業(yè)，2017年，學(xué)校進(jìn)一步開(kāi)拓辦學(xué)思路，轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念，與北京兄弟連教育集團(tuán)合作開(kāi)辦了電子商務(wù)專業(yè)。該專業(yè)采取企業(yè)獨(dú)立化管理模式，由企業(yè)派駐自己的專業(yè)課教師來(lái)授課。目前IT、電商兩個(gè)專業(yè)在校生共計(jì)206人。通過(guò)學(xué)習(xí)他們可以獨(dú)立完成電腦主機(jī)的拆裝，對(duì)電腦軟件硬件故障進(jìn)行維護(hù)維修，進(jìn)行基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)搭建，對(duì)局域網(wǎng)接入常見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)故障進(jìn)行排除，在網(wǎng)站開(kāi)發(fā)方面沒(méi)他們能自主設(shè)計(jì)展板、海報(bào)，進(jìn)行書籍文字排版，對(duì)網(wǎng)站靜態(tài)頁(yè)面進(jìn)行排版開(kāi)發(fā)等。2018年，我校與北京首都機(jī)場(chǎng)新航岸航空公司合作開(kāi)辦了旅游服務(wù)與管理專業(yè)(航空服務(wù)方向)。

同學(xué)們，選擇一所學(xué)校一定要從各方面因素?fù)駜?yōu)選擇，在選擇的同時(shí)，也要抓緊文化課。在選擇學(xué)校的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)擇優(yōu)而選，當(dāng)然好的學(xué)校招生要求也非常高，同學(xué)們一定要根據(jù)自身情況報(bào)考學(xué)校，人生的道路不會(huì)一帆風(fēng)順，學(xué)業(yè)的征途也充滿崎嶇艱險(xiǎn)，只有奮斗，只有拼搏，才會(huì)到達(dá)成功的彼岸。