學(xué)生們?nèi)绻軌驅(qū)λ拇ㄊ∴徦h職業(yè)中學(xué)的內(nèi)容信息所進(jìn)行了解的話，那網(wǎng)絡(luò)間所公布的信息網(wǎng)址介紹是可以去進(jìn)行點(diǎn)擊了解的，畢竟網(wǎng)絡(luò)間是有很多平臺會去對該學(xué)校的內(nèi)容公布介紹所進(jìn)行關(guān)注。

四川省鄰水縣職業(yè)中學(xué)網(wǎng)站網(wǎng)址

1、官網(wǎng)：https://www.sclszz.com.cn

2、平臺網(wǎng)址：http://www.guwenhua.net/school/uscslsxzyzx/

四川省鄰水縣職業(yè)中學(xué)辦學(xué)擴(kuò)展

動態(tài)調(diào)整為了適應(yīng)職業(yè)教育新發(fā)展、新常態(tài)，學(xué)校按照教育與產(chǎn)業(yè)、學(xué)校與企業(yè)、專業(yè)設(shè)置與職業(yè)崗位相對接的原則進(jìn)行專業(yè)動態(tài)調(diào)整，科學(xué)規(guī)劃專業(yè)布局學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā)，抓住職業(yè)教育良好就業(yè)前景，以升學(xué)、就業(yè)拉動招生。結(jié)合社會發(fā)展要求、市場需求和學(xué)校發(fā)展實(shí)際，我校每年都對現(xiàn)設(shè)專業(yè)開展調(diào)研，提出專業(yè)的增設(shè)、停辦規(guī)劃意見。

通過專業(yè)改造、整合，當(dāng)前學(xué)校開設(shè)專業(yè)有 18 個，實(shí)際招生專業(yè) 13 個，形成了以機(jī)械加工技術(shù)創(chuàng)建省級示范專業(yè)為引領(lǐng)，結(jié)合電子技術(shù)應(yīng)用、會計(jì)電算化、計(jì)算機(jī)應(yīng)用三個市級重點(diǎn)專業(yè)的具有專業(yè)優(yōu)勢的特色鮮明的專業(yè)群。

教育發(fā)展，科研在先，通過課題研究促進(jìn)教育教學(xué)改革，促進(jìn)生產(chǎn)、教學(xué)、科研三元融合，促進(jìn)職業(yè)教育深度發(fā)展。所以，科研提高教師的認(rèn)識水平、教學(xué)水平，科研成果接受教學(xué)實(shí)踐檢驗(yàn)。

近年來，我校省級課題立項(xiàng)數(shù) 6 個，市級課題立項(xiàng)數(shù) 10 個，取得了較豐碩的成果，得到省市縣教育主管部門的充分肯定。目前，學(xué)校市級課題《中職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生職業(yè)道德教育研究》、《中職學(xué)生心理問題干預(yù)研究》已結(jié)題，分別榮獲縣教科體局一、二等獎。

在研縣級課題《農(nóng)村中職學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃研究》(縣級資助金課題)已取得階段性成果。除此，省級課題《服務(wù)鄉(xiāng)村振興：農(nóng)村中等職業(yè)教育“三主三引三融”發(fā)展路徑》、《以供給側(cè)改革促進(jìn)農(nóng)村中等職業(yè)教育發(fā)展的研究》、市級課題《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生社團(tuán)活動融入思想政治教育的實(shí)踐研究》、縣級課題《中職學(xué)生關(guān)鍵能力培養(yǎng)研究》、《中職學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)講故事教學(xué)存在問題與對策研究》、《農(nóng)村中職學(xué)校非遺文化的傳承與實(shí)踐研究--以烙畫為例》等多個課題正在深入研究中

清楚地了解內(nèi)容地公布介紹，也就可以在學(xué)生選擇四川省鄰水縣職業(yè)中學(xué)的時候，所知道很多內(nèi)容介紹都是需要被進(jìn)行考察的，這也是感興趣的學(xué)生可以在網(wǎng)絡(luò)上了解到的官網(wǎng)介紹。