盡量學(xué)生在了解各個學(xué)校內(nèi)容信息之前，提前去對中專學(xué)校的地理位置信息所進行了解，這樣也是可以方便到學(xué)生有需要去到學(xué)校中進行實地考察，或者說是在選擇的時候，確定到該地區(qū)是有著學(xué)校的辦學(xué)開設(shè)。

眉山市電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校地址介紹

地址：四川省眉山市洪雅縣修文路五段15號

眉山市電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校教育科研

學(xué)校始終堅持“科研立校、科研興教”的理念，高度重視和保障職教科研工作。2011年，學(xué)校德育首個市級課題《中職生職業(yè)意識模擬式培養(yǎng)的研究》順利開題，于2013年成功結(jié)題并獲得二等獎;2012年，第二個市級課題《基于人才定制的校企共育中職育人模式》開題，于2015年成功結(jié)題并獲獎。

2016年，《中職生職業(yè)意識模擬式培養(yǎng)的研究》課題被市教科所推薦，開始了省級課題的深入研究，2017年獲得省教科院二等獎。2020年3月，學(xué)校擬申報《中等職業(yè)學(xué)校助力鄉(xiāng)村振興的途徑研究》省級課題，推動職業(yè)教育助力鄉(xiāng)村振興、人才培養(yǎng)的偉大進程。

眉山市電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校鄉(xiāng)村振興

《十九大報告》和《國家職業(yè)教育改革實施方案》提出：“中等職業(yè)學(xué)校要服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，為農(nóng)村培養(yǎng)實用性人才”。眉電校本著職業(yè)教育服務(wù)地方經(jīng)濟的宗旨，從2012年起就鼓勵專業(yè)教師利用業(yè)余時間，深入鄉(xiāng)村、深入產(chǎn)業(yè)、深入企業(yè)，培養(yǎng)了數(shù)千新型職業(yè)農(nóng)民，培育了數(shù)十個新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體，尤其以《中國有機茶第一村》項目，在全國大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新活動中，受到李克強總理點贊;學(xué)前教育專業(yè)參與“山村幼兒園提升計劃”，十年來為全縣76所山村幼兒園提供了800名幼教志愿者，助力洪雅幼教質(zhì)量提升，其模式和經(jīng)驗全國推廣。

2019年，學(xué)校在近十年來服務(wù)地方經(jīng)濟經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，率先成立了鄉(xiāng)村振興研究室，編制了《眉山電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校助力鄉(xiāng)村振興五年規(guī)劃》，完善了職業(yè)教育助力鄉(xiāng)村振興的體制機制，搭建了專家人才隊伍，確立了五大目標(biāo)任務(wù)。2020年初，研究室實施了示范點建設(shè)工程，目前已開展了五期職業(yè)技能培訓(xùn)活動共1200人，教育導(dǎo)報、四川省教育廳、川報觀察、眉山日報、眉山教體等媒體有報道;即將啟動職業(yè)教育助力鄉(xiāng)村振興的課題研究。

學(xué)校的地址除了幫助到學(xué)生去到學(xué)校之中外，也是可以確定一所學(xué)校的辦學(xué)情況，所以學(xué)生們?nèi)绻羞x擇的機會，一定是需要好好考慮哪個地區(qū)所對其學(xué)生來說是有著比較好的前景，甚至是在這方面的發(fā)展上是有著自己的優(yōu)勢。