南京公用事業(yè)技工學校簡介
學校目前是一套班子兩塊牌子,由南京市公用事業(yè)技工學校和南京市公交公司職工學校組成。南京市公用事業(yè)技工學校創(chuàng)建于1978年,是南京市城鄉(xiāng)建設委員會委托南京公交集團有限公司管理的公辦省級重點技工學校, 也是南京公共交通行業(yè)唯一一所專業(yè)學校,2001年恢復事業(yè)單位法人登記,從事全日制技工教育。南京市公交公司職工學校創(chuàng)建于2001年,經(jīng)市教育局核準、市民政局登記設立的民辦非企業(yè)學校,從事社會力量辦學。
南京市公用事業(yè)技工學校常年在校生有2500人,實行全日制封閉式管理,各項管理日趨優(yōu)化。 近年來,為適應用人單位需求和培養(yǎng)學生就業(yè)技能,學校對教學設施、設備不斷進行更新。目前有一次性可供400名學生同時實習,面積達1000平方米的技能鑒定大廳;廣州本田、上海通用別克等實訓教學車輛;以及200臺全新奔騰電腦并實施多媒體教學的計算機中心以及語音室、電工電子實驗室等先進設備。
南京公用事業(yè)技工學校歷史沿革
1978年,經(jīng)江蘇省革委會蘇革復(1978)167號文、寧革發(fā)(1979)26號文《關于建立南京市商業(yè)、交通、公用、工藝美術技工學校的通知》批準,建立南京市公用事業(yè)技工學校,1979年2月開始招收第一屆學生。
建校初期屬南京市公用事業(yè)局(后為南京市市政公用局)主管、曾委托公交公司代管,1983年又確定歸屬市城鄉(xiāng)委(市建委83年4號會議紀要),此后,由于政府機構及公交體制改革,于1989年又歸南京公交總公司管(寧政復<1989>10號文),2001年恢復事業(yè)單位法人登記,屬市財政全額撥款單位,舉辦單位:南京市市政公用局,市政公用局仍交公交總公司代管。2009年大部制改革后,學校隨市政公用局部分單位劃歸南京市住房和城鄉(xiāng)建設委員會,仍沿襲由公交總公司(2012年7月改制為“南京公共交通集團有限公司”)代管的模式。
2013年市編辦在寧編辦字〔2013〕137號文中明確:“南京市公用事業(yè)技工學校仍由市住房和城鄉(xiāng)建設委員會管理”。2015年因南京市體制改革,南京市住房和城鄉(xiāng)建設委員會分開,學校再次隨南京市住房和城鄉(xiāng)建設委員會部分單位劃歸南京市城鄉(xiāng)建設委員會(2015年12月15日市委辦公廳寧委辦發(fā)〔2015〕77號文關于印發(fā)《南京市城鄉(xiāng)建設委員會主要職責、內(nèi)設機構和人員編制規(guī)定》的通知)。2016年3月核發(fā)了新的事業(yè)單位法人證書,統(tǒng)一社會信用代碼證號12320100E93792183U,舉辦單位為南京市城鄉(xiāng)建設委員會。
南京公用事業(yè)技工學校辦學理念
在專業(yè)教學上,學校既強化規(guī)范管理,又立足創(chuàng)新,力求貼近市場,2004年學校被國家建設部中國建設教育協(xié)會與德國上巴伐利亞賽德爾基金會批準為“中德汽車技術教育實驗學校”,為全國十個城市實驗學校之一。學生在“邊學理論邊動手,學校企業(yè)循環(huán)走”的“雙元制”教學方式中感受到廠、校循環(huán)的理實一體化學習新模式,動手能力大大加強。學生畢業(yè)考試由德方專家主持,考試合格者獲得德方職業(yè)資格證書和國家勞動部頒發(fā)的技術等級證書。今年學校繼續(xù)要在所招收的新生中選拔30名學生進入到“中德”實驗班,歡迎有志愿的學生積極報名。
南京公用事業(yè)技工學校協(xié)作聯(lián)合
多年來,學校與一百多家企事業(yè)單位建立了用人協(xié)作關系,為畢業(yè)生建立了暢通的就業(yè)渠道,部分專業(yè)已采用“定單式定向委培”輸送就業(yè)。2004年以來,每年就業(yè)率始終在98.5%以上,畢業(yè)生就業(yè)去向主要為公交行業(yè),如南京公交、中北巴士、新城巴士等;汽車制造行業(yè),如南京南汽集團MG汽車制造公司、南京長安汽車制造公司等;汽車銷售(4S店)和維修行業(yè)如江蘇天泓汽車服務有限公司、南京朗馳集團有限公司和江蘇省外事旅游汽車公司汽車修理總廠、南京新港汽車維修公司等。
學生剛開始學習沒有好的成績是情有可原的,但學生也要懂得去進步去爭取自己的學習機會。學習的過程中我們會發(fā)現(xiàn)自己的各種缺點,
在中專學校群體中也有好學校,學生不要排斥學習,只要認真對待每一門學科都可以實現(xiàn)自己的價值。學生要把握住這樣的機會,努力提
學生想要在一個專業(yè)上下苦功夫是需要有熱愛的,學生要有計劃的去選擇學校和專業(yè)。在選擇的時候就要好好的考慮清楚。你要以自己的
學生家長如果給予學生學習機會是最好的,如果沒有學生自己也要去爭取。有些學生的家庭是不允許一直學習下去的,想要實現(xiàn)自己的目
大部分學生選擇中專也是無奈的,家長也不愿意自己的孩子讀中專,但我們不能因此放棄學業(yè),之后再想從新開始就更難了。只要不停滯
學生常常因為學校環(huán)境不好而不去學習,學生要明白學習是自己的,減少周圍因素對你的影響也是必修課。學習就是一個不斷打磨自我的
學生變得優(yōu)秀后家長是會更高興的,可我們首先應該得到自己的認可,不應該把所有的事情都放在別人身上。別人看到的你是他們眼里的
學生的很多好習慣是在學校里形成的,畢竟家長容易溺愛孩子,導致他們的處事方式不正規(guī)。每一個人都是獨立的,你無法去改變環(huán)境就
學生要對學校有所期待,盡管是中專學校也有好的學習資源和老師。學校的學習是有著一定優(yōu)勢的,所以學生不要排斥老師的教導,很多
每個人的學習模式都是不同的,學生不要覺得別人的學習方式就是錯的,學習沒有對與錯。只要自己認可的學習方式都是可以嘗試的,或
學生都是有惰性的,家里的環(huán)境有時候受其他因素的影響,至于學習就變得很難。學校的學習更系統(tǒng)化,老師對你的指導也更具專業(yè)性,