石家莊鹿泉職業(yè)教育中心簡介

河北省鹿泉市職教中心1989年建校，為全國第一所職教中心。學校在冊學生人數(shù)5300多人，學歷教育“訂單培養(yǎng)”率75%，中級工取證率96%，就業(yè)率98%，短期培訓年均4300人次。電氣運行與控制、化學工藝、機械加工技術為重點建設專業(yè)。

石家莊鹿泉職業(yè)教育中心辦學理念

學校以服務為宗旨、以需求為導向，以培養(yǎng)高素質(zhì)“藍領”為目標，面向國家經(jīng)濟轉型升級的需要，面向石家莊市建設電子信息、化工、裝備制造等五大產(chǎn)業(yè)基地，鹿泉市建設“經(jīng)濟強市”、“省會西花園”、建設新農(nóng)村的需要，學歷教育與培訓并舉，以多種形式服務區(qū)域經(jīng)濟社會。一、“訂單委培”，為新上項目輸送一線技術工人，項目建設與人才培養(yǎng)同步進行。二、為企業(yè)擴大生產(chǎn)規(guī)模，補充自然減員培養(yǎng)員工。三、送教進廠，為在職職工提供新知識、新技術培訓。四、送教下鄉(xiāng)，開展農(nóng)業(yè)實用技術、農(nóng)村經(jīng)營管理培訓。五、培訓農(nóng)村富余勞動力，學習技術向城鎮(zhèn)轉移。六、為退役軍人順利轉到地方就業(yè)提供技術培訓。七、進行就業(yè)準入，持證上崗培訓。學校全面服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，取得政府領導滿意、企業(yè)滿意、社會滿意的良好收效。

石家莊鹿泉職業(yè)教育中心教學團隊

“名師”、“雙師”引領，建設能講會做優(yōu)秀教學團隊

學校積極實施“人才強校”戰(zhàn)略和“名師”、“雙師”培養(yǎng)工程，努力建設師德高尚、技術精湛、勇于創(chuàng)新、專兼結合、能教會做的優(yōu)秀教學團隊。一、支持教師參加各級、各類職業(yè)培訓。二、開展下廠實踐。每學期安排20余名骨干專業(yè)教師，到石家莊大宇機械有限公司、石家莊市雙聯(lián)化工有限公司等企業(yè)開展生產(chǎn)實踐，提升“雙師”能力。三、組織教師參加計算機、電工等專業(yè)職業(yè)資格考試，取得技術等級證書。四、每年舉辦教師技能節(jié)，讓教師們“真刀實槍”地在賽場上比技能，展才藝，并從中選拔優(yōu)秀教師參加國家、省級教師技能大賽。五、承擔國家級、省級、市級、縣級教改課題研究，以教研促教師專業(yè)成長，促教學質(zhì)量提高。六、聘請20余名有豐富實踐經(jīng)驗的技術人員擔任兼職教師，指導實踐教學，對專業(yè)教師進行傳幫帶，大幅度提升職業(yè)技能和實踐能力。能教會做的教學團隊積極創(chuàng)新教學模式，提高了教學質(zhì)量。

石家莊鹿泉職業(yè)教育中心培養(yǎng)模式

學校、企業(yè)融合，創(chuàng)新工學結合培養(yǎng)模式

學校以校企雙贏為基礎，結合專業(yè)特點，開展多形式、深層次的校企合作，為學校發(fā)展注入了強大活力。電氣運行與控制專業(yè)探索“實訓基地+生產(chǎn)企業(yè)”人才培養(yǎng)模式，學生在校內(nèi)實訓基地學習基本原理和基本技能，在校外實訓基地訓練過硬的崗位技能，工學交替，提升了學生職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)技能?；I(yè)與河北正元化工集團聯(lián)辦“正元班”，企業(yè)全方位參加人才培養(yǎng)的全過程，量身打造適合企業(yè)崗位需要的技術工人，校企實現(xiàn)了“六共同”，即共同組織招生、共同組織教學、共同組織師資隊伍、共同開展企業(yè)文化教育、共同建設實訓基地、共同進行學生考核，為企業(yè)培養(yǎng)、輸送了高素質(zhì)員工。機械加工專業(yè)利用校內(nèi)實訓設備，開展來料加工和直接承攬加工業(yè)務，實訓和生產(chǎn)融為一體，實現(xiàn)了“六合一”，即實訓與生產(chǎn)合一、學生與學徒合一、教師與師傅合一、學做合一、作品與產(chǎn)品合一、育人與創(chuàng)收合一。校企合作實現(xiàn)了“六對接”，即：專業(yè)設置與企業(yè)需求對接、實訓車間與生產(chǎn)車間對接、教學過程與工作過程對接、企業(yè)文化和校園文化對接、學歷證書和職業(yè)資格證書對接、學校評價和企業(yè)評價對接。多年的校企深入合作使學校培養(yǎng)有目標、教學改革有方向、實習有基地、評價有標準、就業(yè)有崗位，增強了專業(yè)教學的針對性和有效性，為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)輸送了越來越多優(yōu)秀技能型人才。