了解學(xué)校信息，我們一般都是在網(wǎng)上去查找學(xué)校的相關(guān)信息，畢竟現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的很好，很多我們想知道的，一搜網(wǎng)上就有很多相關(guān)的資料，正因為是這樣，我們也要謹慎一些，因為有的時候我們可能不太能區(qū)分出什么信息是真的什么是假的。小編為大家整理了慈利縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的網(wǎng)站網(wǎng)址，歡迎大家瀏覽。
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慈利縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校拓展閱讀
職業(yè)學(xué)校的培養(yǎng)目標，就是為社會培養(yǎng)初、中級技術(shù)人才，說到底，就是培養(yǎng)"員工"。員工是受雇于人的，無論是白領(lǐng)經(jīng)理還是藍領(lǐng)工人，他們都具有雙重身份，既是企業(yè)的主人，又是企業(yè)的仆人。他們既要愛崗敬業(yè)，遵規(guī)守紀;又要有創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)新精神。為此，我們強化了一系列教育：(1)人生觀教育。我們開設(shè)了《職業(yè)道德與就業(yè)指導(dǎo)》課，幫助學(xué)生認定人生目標，克服自卑心理，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望;(2)養(yǎng)成教育。新生進校的第一個月，我們將其定為"養(yǎng)成教育月"，從培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣入手，對著裝、發(fā)型、站姿、坐姿都有統(tǒng)一的規(guī)定和要求，內(nèi)務(wù)整理要求做到被子、毛巾、桶子、鞋子、飯盒、缸子、箱子、牙刷擺放"八條線";(3)法制教育。請勞動就業(yè)部門的領(lǐng)導(dǎo)和司法干警到學(xué)校講法制課。讓他們學(xué)法、知法、懂法、守法，增強學(xué)生遵紀守法和勞動的自我保護意識;(4)挫折教育。學(xué)生就業(yè)前，舉辦上崗培訓(xùn)班，對學(xué)生進行創(chuàng)業(yè)和挫折教育，以增強學(xué)生在嚴格規(guī)范管理下的生存意識。
職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)目的不是培養(yǎng)"秀才"，而是要培養(yǎng)應(yīng)用型實用人才。學(xué)校先后實施了"四.三"教學(xué)模式，嘗試了"模塊式"教學(xué)和"同步教學(xué)"法，推行了"三突出"教學(xué)法，即把教材順序與生產(chǎn)環(huán)節(jié)結(jié)合起來，突出"實用性";把傳授技能與實際運用結(jié)合起來，突出"針對性";把實訓(xùn)項目與新技能的應(yīng)用結(jié)合起來，突"先進性"。因此，學(xué)生動手能力強，校企合作愉快;在校生鞏固率高，畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)能力強，涌現(xiàn)了吳遠東、張立明、郭華春、陳家勇等年創(chuàng)5000萬元產(chǎn)值的民營企業(yè)家和一大批致富的領(lǐng)頭雁。
中專學(xué)校不同于一般高中，不僅重視理論的學(xué)習(xí)，也會讓孩子動手操作，這樣的教學(xué)方式，能極大地增強孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子學(xué)到更多的東西。我們有的學(xué)生，在傳統(tǒng)的教學(xué)上，成績一塌糊涂，受到老師和家長的責(zé)備，導(dǎo)致于產(chǎn)生自我懷疑，覺得是不是真的自己就很差勁，但是來到職業(yè)學(xué)校后，學(xué)自己喜歡的技術(shù)，就大大的提升了自己的自信心，所以我們要從多方面的角度去挖掘?qū)W生的潛能。
