學校的成長也是需要時間的，所以學生可以選擇一些有著悠久歷史的學校，也能夠保障學習的可控性。一個行業(yè)的發(fā)展也不是一天兩天可以完成的，學生想要學好一門專業(yè)也不是短期可以實現(xiàn)的，所以想要有所成績的學生還是要從長計議，規(guī)劃好自己的學習路線，從現(xiàn)在開始好好的去專研專業(yè)的知識，以后你就可以找到更好的工作。選擇專業(yè)的好壞，我們可以從官網(wǎng)或者老師家長的口中了解。關系著我們畢業(yè)即就業(yè)的問題，同學們一定要選好適合自己的專業(yè)，不要盲目從眾，那么，小編給大家介紹下江蘇常州技師學院的具體情況，感謝大家咨詢。

江蘇常州技師學院簡介

江蘇省常州技師學院(常州高級技工學校)創(chuàng)辦于1960年，是一所以培育高技能人才為目標，專門從事職業(yè)技術教育的綜合性全日制公辦學校，是國家級重點技工學校、國家首批中職示范校、江蘇省重點技師學院。

專業(yè)結構合理。所設專業(yè)對接常州現(xiàn)代制造業(yè)和服務業(yè)發(fā)展需求，以機械加工、數(shù)控技術、信息技術、電子電氣、交通運輸、電子商務、現(xiàn)代物流、生化制藥等為主干專業(yè)，現(xiàn)有11個專業(yè)群48個專業(yè)。專業(yè)品牌優(yōu)勢明顯，擁有省級示范專業(yè)8個，省級重點專業(yè)19個，市級示范專業(yè)17個。高技及以上專業(yè)在校生占比100%。

辦學規(guī)模適度。占地面積526畝，建筑面積23萬平方米，設有緊密對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的智能制造學院、智能裝備學院、信息服務學院、醫(yī)藥康養(yǎng)學院、交通運輸學院等5個二級學院和中德學院、師資學院、基礎部、互聯(lián)網(wǎng)信息化中心、公共實訓中心、教學研究中心和產(chǎn)教融合中心。全日制在冊學生近1萬人，年完成各類業(yè)余培訓和職業(yè)技能鑒定4.5萬人次。

江蘇常州技師學院優(yōu)勢專業(yè)

機電設備安裝與維修專業(yè)概覽

工程力學、電工學、電子電器應用、金屬材料及熱處理、機械設計制造、模具設計、制造鉗工藝、可編程序控制器、機床數(shù)控技術及應用、通用機械設備、機器測繪技術、機械設備維修工藝學、數(shù)控機床故障診斷與維修、計算機輔助設備管理 、機電工程安裝管理與實務。

機電設備安裝與維修專業(yè)實踐教學

專業(yè)核心課程與主要實踐能力：機械制圖、電工電子技術、自動檢測技術、液壓與氣動、機械制造技術、機床數(shù)控技術、焊接技術、設備電氣控制與維修、機電設備安裝與維修、計算機輔助設備管理、機加工實訓、鉗工實訓、維修電工實訓、機電設備安裝調試拆裝保養(yǎng)實習、課程設計、畢業(yè)實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

江蘇常州技師學院辦學理念

學院始終堅持貼近市場、按需辦學、突出技能、服務企業(yè)的辦學理念，實施“技能+學歷”雙證培養(yǎng)模式，專業(yè)設置與產(chǎn)業(yè)需求對接、課程內容與職業(yè)標準對接、教學過程與工作過程對接，全面實施學生素質教育，不斷探索多種形式的校企合作，著力培養(yǎng)學生的就業(yè)競爭能力、多崗適應能力、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力和繼續(xù)發(fā)展能力，積累了豐富的技能人才培養(yǎng)經(jīng)驗，形成了比較完整的技能人才培養(yǎng)體系。

很多人意識不到自己的無知，所以就沒有去學習的想法，長此以往你和周圍的人差距會越來越大，再一次達到他們同樣的高度就沒有那么容易了，所以趁著自己還有很多的機會，多去嘗試不同的知識吧，你會感謝自己的努力的。