問(wèn)：成都天府新區(qū)職業(yè)學(xué)校怎么樣、好不好?
答：成都天府新區(qū)職業(yè)學(xué)校是一所公辦中等職業(yè)學(xué)校，對(duì)于想要選擇讀中專的同學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)校的選擇是很重要的，畢竟大家是想學(xué)到專業(yè)技能以后好就業(yè)的，所以在選擇學(xué)校的時(shí)候小編建議大家多了解一下學(xué)校專業(yè)方面的信息。
成都天府新區(qū)職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件
師資優(yōu)勢(shì)
學(xué)校實(shí)行“一校兩區(qū)”( 四河校區(qū)、濱江校區(qū))，現(xiàn)有教職工221人，其中在編教師156人，校聘教師65人，中高級(jí)教師143人，專業(yè)課教師113人，雙師型教師154人，其中市級(jí)雙師型教師49人;共有教學(xué)班65個(gè)，在校學(xué)生近2700人。
辦學(xué)培養(yǎng)
學(xué)校以“精誠(chéng)至和·精湛至美”為辦學(xué)理念，以“四好四會(huì)”為育人目標(biāo)，依托“三級(jí)課堂”和“三段式”管理，樹立了管理好、升學(xué)、國(guó)際化三大戰(zhàn)略品牌。
辦學(xué)發(fā)展
學(xué)校對(duì)接新區(qū)產(chǎn)業(yè)用人需求和學(xué)生發(fā)展需求，各專業(yè)精準(zhǔn)落實(shí)層次化人才培養(yǎng)方案，分別開設(shè)了技能班、學(xué)歷提升班、高職銜接班、本科升學(xué)班，探索普職融通班，確保就業(yè)、升學(xué)工作穩(wěn)抓穩(wěn)打出成效。
學(xué)校創(chuàng)新實(shí)施“三級(jí)課堂”，一是狠抓第一級(jí)常規(guī)課堂，努力培養(yǎng)學(xué)生的“職業(yè)能力”，使“課堂教學(xué)模塊化，教學(xué)模式特色化”。二是推進(jìn)第二級(jí)課堂，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)綜合素質(zhì)，促進(jìn)一專多能。三是拓展第三級(jí)課堂，無(wú)縫接軌社會(huì)
成都天府新區(qū)職業(yè)學(xué)校辦學(xué)介紹
成都天府新區(qū)職業(yè)學(xué)校是四川省重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)、四川省內(nèi)務(wù)管理示范學(xué)校、全國(guó)教育科研先進(jìn)單位、四川省教育工作先進(jìn)集體、成都市國(guó)際化窗口學(xué)校建設(shè)單位。
全面落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，強(qiáng)調(diào)“三段式”班級(jí)管理：即高一準(zhǔn)軍事化管理、高二自主化管理、企業(yè)化管理，為學(xué)生順利融入社會(huì)奠定基礎(chǔ)。
學(xué)生不能依據(jù)別人的意見去對(duì)學(xué)校所進(jìn)行選擇，因?yàn)檫@方面所了解地學(xué)校，不是為自己所進(jìn)行選擇，而且從每個(gè)的情況去選擇不適合自己的學(xué)校介紹所進(jìn)行報(bào)讀，才會(huì)需要去對(duì)成都天府新區(qū)職業(yè)學(xué)校的各方面內(nèi)容介紹所進(jìn)行詳細(xì)地了解。
成都五月花技師學(xué)院
四川城市技師學(xué)院
四川科華高級(jí)技工學(xué)校
