學(xué)校對(duì)學(xué)生有高要求才能夠有更多的人才培養(yǎng)，家長(zhǎng)不要干涉學(xué)生的學(xué)習(xí)，選擇學(xué)校由她們自己做決定?，F(xiàn)在的你不一定有能力來(lái)?yè)碛兴?，但你可以通過(guò)努力來(lái)實(shí)現(xiàn)，那樣獲得的東西你會(huì)更加珍惜，也更有意義。同學(xué)們選擇好適合自己的專(zhuān)業(yè)，看清楚他的報(bào)名條件要求，自己是否符合，不要盲目從眾，適合自己才是最好的，好的專(zhuān)業(yè)可以讓你畢業(yè)即就業(yè)沒(méi)有找工作的煩惱。同學(xué)們可以多多咨詢(xún)，那么，我們一起來(lái)了解下江蘇丹陽(yáng)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校的招生報(bào)名條件。
江蘇丹陽(yáng)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校招生對(duì)象
參加中考且達(dá)到規(guī)定分?jǐn)?shù)線的本市考生。
江蘇丹陽(yáng)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校報(bào)名條件
部分專(zhuān)業(yè)要求(男170以上，女160以上，五官端正，身體健康)。
江蘇丹陽(yáng)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校報(bào)名流程
1、掃碼登錄丹陽(yáng)中專(zhuān)微信公眾號(hào)，填寫(xiě)相關(guān)信息(已預(yù)錄的掃碼完善信息)。
2、憑準(zhǔn)考證、分?jǐn)?shù)單到教室進(jìn)行信息審核。
3、信息審核通過(guò)后進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的確定和胸卡的拍照，然后對(duì)學(xué)生信息存檔。
4、學(xué)生需要到交費(fèi)處進(jìn)行繳費(fèi)，并會(huì)拿到錄取通知書(shū)。
江蘇丹陽(yáng)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校注意事項(xiàng)
1、報(bào)名時(shí)學(xué)生本人必須到校(拍照)。
2、繳費(fèi)后并拿到通知書(shū)才認(rèn)定為報(bào)名結(jié)束(3+3、3+4、高職暫不發(fā)通知書(shū))。
江蘇丹陽(yáng)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校拓展閱讀
學(xué)?，F(xiàn)擁有教職工407名，其中專(zhuān)任教師362人，研究生72人，本科學(xué)歷287人，高級(jí)職稱(chēng)181人，中級(jí)職稱(chēng)131人;有班級(jí)100多個(gè)，設(shè)有機(jī)電、財(cái)會(huì)、計(jì)算機(jī)、眼視光、中餐烹飪、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等20多個(gè)專(zhuān)業(yè)，形成了職高、中專(zhuān)、大專(zhuān)、聯(lián)辦本科等多規(guī)格、多層次、全日制、學(xué)歷和非學(xué)歷等多鐘不同門(mén)類(lèi)的職前、職后教育格局，成為了一所集“江蘇省丹陽(yáng)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校”、“丹陽(yáng)開(kāi)放大學(xué)”、“丹陽(yáng)市技工學(xué)校”的綜合辦學(xué)實(shí)體，實(shí)行幾塊牌子、一套班子的領(lǐng)導(dǎo)體制。
結(jié)合丹陽(yáng)地方經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)，學(xué)校開(kāi)設(shè)了機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、眼視光與配鏡、會(huì)計(jì)、酒店服務(wù)與管理等20個(gè)專(zhuān)業(yè)，其中省示范(品牌、特色)專(zhuān)業(yè)5個(gè);與三江學(xué)院、江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校合作，構(gòu)建了現(xiàn)代職教體系，形成職業(yè)教育立交橋;將工學(xué)結(jié)合貫穿學(xué)校教育教學(xué)全過(guò)程，按照真實(shí)環(huán)境真學(xué)真做掌握真本領(lǐng)的要求開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，其中機(jī)電技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地為省現(xiàn)代化示范性實(shí)訓(xùn)基地，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、眼視光與配鏡、中餐烹飪實(shí)訓(xùn)基地為省高水平示范性實(shí)訓(xùn)基地，機(jī)電專(zhuān)業(yè)群為省現(xiàn)代化專(zhuān)業(yè)群。
學(xué)校內(nèi)涵不斷提升，管理不斷細(xì)化、規(guī)范。以改革求發(fā)展，大力推進(jìn)課程改革，實(shí)現(xiàn)了課程建設(shè)、人才培養(yǎng)模式的重大突破。技能大賽、創(chuàng)新大賽、信息化大賽、對(duì)口單招、教學(xué)科研、“三創(chuàng)”教育、文明風(fēng)采、校園文化建設(shè)等長(zhǎng)足進(jìn)步。成人繼續(xù)教育和再就業(yè)培訓(xùn)成績(jī)卓著，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。
學(xué)生不同的年齡段有著不同的任務(wù)，該學(xué)習(xí)的時(shí)候就學(xué)習(xí)，該成家就成家該立業(yè)就立業(yè)。事情的順序都是不固定的，學(xué)生按照自己的想法進(jìn)行就好。只要你知道自己想要要什么，一件一件的事情來(lái)完成，遲早也是能夠達(dá)到目標(biāo)的.
南京工業(yè)科技技工學(xué)校
南京建康高級(jí)技工學(xué)校
南京信息工程技工學(xué)校
