大部分的同學(xué)都是在網(wǎng)上了解，但是最好的方式就是到學(xué)校實(shí)際的去了解，這樣就可以知道學(xué)校附近的交通是否方便，環(huán)境怎么樣。甘谷縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校位置優(yōu)越，交通便捷，風(fēng)景優(yōu)美，環(huán)境宜人，值得大家去學(xué)校了解的，對(duì)這所學(xué)校感興趣的同學(xué)可以一起來(lái)看看學(xué)校的情況。
甘谷縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校地址：甘肅省天水市甘谷縣西環(huán)路
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甘谷縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校課程建設(shè)
(1)進(jìn)行工作任務(wù)分析。開(kāi)展專業(yè)人才需求與專業(yè)改革調(diào)研，明晰行業(yè)領(lǐng)域國(guó)家相關(guān)政策、企業(yè)規(guī)范要求、相應(yīng)崗位專業(yè)人才需求及標(biāo)準(zhǔn)。在此基礎(chǔ)上邀請(qǐng)行業(yè)、企業(yè)專家參與，進(jìn)行工作任務(wù)分析，制定出本專業(yè)工作任務(wù)表，分析這些工作所需的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能和工作能力，確定本專業(yè)所需知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)。
(2)進(jìn)行課程分析。按照科技發(fā)展水平和職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)課程結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，把實(shí)際工作任務(wù)引入教學(xué)，進(jìn)行整理和整合，歸納成項(xiàng)目式工作任務(wù)，形成項(xiàng)目課程，使項(xiàng)目課程實(shí)施覆蓋實(shí)際工作任務(wù)，完整達(dá)成知識(shí)和能力目標(biāo)。通過(guò)用人單位直接參與課程設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)和國(guó)際先進(jìn)課程的引進(jìn)，提高專業(yè)對(duì)技術(shù)進(jìn)步的對(duì)接速度。
(3)制定專業(yè)教學(xué)改革指導(dǎo)方案。在工作分析和課程分析基礎(chǔ)上，制定專業(yè)教學(xué)改革指導(dǎo)方案。按照職業(yè)崗位知識(shí)、能力、素質(zhì)要求，充分考慮學(xué)生職業(yè)生涯和持續(xù)發(fā)展需要，以工作過(guò)程為導(dǎo)向，融入相關(guān)工種國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容，使各門課程覆蓋工作任務(wù)。
(4)建立完善課程體系。立足“以學(xué)生發(fā)展為本”課程體系建設(shè)理念，構(gòu)建以工作過(guò)程為導(dǎo)向，雙證融通，理論實(shí)踐一體化教學(xué)模式，形成以能力為本位、實(shí)踐為主線、項(xiàng)目為主體模塊化課程體系，推行“兩主五環(huán)”自主合作學(xué)習(xí)和“兩主五步”項(xiàng)目教學(xué)。
小編總結(jié)
想要了解學(xué)校的具體情況，最簡(jiǎn)單快捷的方法除了從學(xué)校的聯(lián)系方式咨詢外還可以了解學(xué)校具體的地理位置。對(duì)學(xué)校感興趣的話，可以去學(xué)校參觀了解，學(xué)校的交通還是很方便的，公交也比較多，不過(guò)同學(xué)們要先了學(xué)校的招生信息，了解下自己是否符合學(xué)校的招生條件。
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