學(xué)校有哪些專業(yè)？不管是普通的學(xué)校，還是重點(diǎn)學(xué)校，學(xué)校里面的學(xué)生都有成績(jī)好的和不好的，環(huán)境的因素不是影響我們學(xué)習(xí)的借口。選擇一個(gè)專業(yè)來學(xué)習(xí)就是來學(xué)校的目的。有目標(biāo)的人，只知道一路向前，目前的環(huán)境只是過往云煙，所以不要為自己的懶惰找借口了。

富平職業(yè)教育中心招生專業(yè)：建筑工程技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、機(jī)械加工技術(shù)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、西餐烹飪、音樂教育、電子商務(wù)

富平職業(yè)教育中心專業(yè)的介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)計(jì)算機(jī)技術(shù)在企事業(yè)單位中發(fā)展、應(yīng)用的需要，具有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化、數(shù)據(jù)庫等常用軟件應(yīng)用能力、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本應(yīng)用能力，能夠在企事業(yè)單位相關(guān)部門從事計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化和計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用等計(jì)算機(jī)相關(guān)應(yīng)用工作，德、智、體、美全面發(fā)展的計(jì)算機(jī)專業(yè)高等應(yīng)用型人才，實(shí)現(xiàn)“一張文憑，多種證書，一技之長(zhǎng)，一專多能，品學(xué)兼優(yōu)”的培養(yǎng)目標(biāo)。

主要課程：計(jì)算機(jī)軟硬件技術(shù)基礎(chǔ)、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與C程序設(shè)計(jì)、單片機(jī)原理與技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理、工程經(jīng)濟(jì)、高級(jí)語言匯編、VB.net程序設(shè)計(jì)、多媒體軟件應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)站建設(shè)、Delphi程序設(shè)計(jì)、Java語言程序設(shè)計(jì)、

圖形圖像應(yīng)用處理(PhotoShop)、Flash動(dòng)畫制作、微型計(jì)算機(jī)安裝調(diào)試維修、辦公室軟件應(yīng)用操作、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。本專業(yè)主要開設(shè)微機(jī)原理與接口技術(shù)、C語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、平面設(shè)計(jì)、VB程序設(shè)計(jì)語言、SQLSERVER數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、3DS軟件應(yīng)用、網(wǎng)頁制作、VisualFoxPro應(yīng)用基礎(chǔ)、工具軟件等課程。

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務(wù)建設(shè)與應(yīng)用部門、各類計(jì)算機(jī)專業(yè)化公司、廣告設(shè)計(jì)制作公司、汽車營銷技術(shù)服務(wù)等從事IT行業(yè)工作。

富平職業(yè)教育中心簡(jiǎn)介

學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，功能齊全，目前開設(shè)有建筑工程技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、機(jī)械加工技術(shù)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、西餐烹飪、音樂教育、電子商務(wù)等七個(gè)全日制中職專業(yè),被確定為西安建筑科技大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院富平分院、陜西學(xué)前師范學(xué)院富平函授站、渭南電大富平分校、渭南市就業(yè)技能免費(fèi)培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)、富平縣扶貧辦定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

富平職業(yè)教育中心辦學(xué)效果

學(xué)校力行精講多練、示范善導(dǎo)的教風(fēng)，篤行勤學(xué)苦練、勵(lì)志成才的學(xué)風(fēng)，實(shí)行工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)等人才培養(yǎng)模式和全封閉軍事化的管理模式。辦學(xué)多年來培養(yǎng)各類技能技術(shù)人才20000余名，畢業(yè)學(xué)子遍布全國各地，受到社會(huì)和家長(zhǎng)的肯定和好評(píng)。學(xué)校先后被評(píng)為省市職業(yè)教育先進(jìn)單位、責(zé)任目標(biāo)考評(píng)先進(jìn)單位、平安校園。2019年，在社會(huì)各界人士的支持以及全體教職員工的辛勤付出下，單招本科上線人數(shù)5人，高職院校錄取332人，錄取率95%。實(shí)現(xiàn)了歷史性的突破。

小編總結(jié)

專業(yè)，是我們同學(xué)在選擇上的另一個(gè)困惑，困惑源于對(duì)專業(yè)的不了解，其實(shí)學(xué)生的想法還是很簡(jiǎn)單，選擇專業(yè)，要這個(gè)專業(yè)是自己喜歡的，今后好就業(yè)，最好不辛苦而且工資還高，清醒一點(diǎn)，不要做夢(mèng)了，每個(gè)行業(yè)即便是光線靚麗的，背后也有不為人知的心酸，所以收起你的舒適，好好學(xué)習(xí)你的技能，把專業(yè)學(xué)扎實(shí)了。