讀書不是唯一的出路,但確實最好的出路,同學(xué)們只有把握住在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)的每一天,才能在未來不辜負(fù)現(xiàn)在努力的自己,因為吃不得讀書的苦就要吃生活的苦,還是要為自己的將來好好打算,現(xiàn)在學(xué)校的建設(shè)都還是比較好的,所以住宿條件方面都還是不錯的,而且管理方面也比較嚴(yán)格,安全方面家長們也不用擔(dān)心,接下來小編給大家介紹一下江蘇睢寧中等專業(yè)學(xué)校的招生計劃。
江蘇睢寧中等專業(yè)學(xué)校招生計劃
專業(yè)名稱 | 招生計劃 | 學(xué)制 |
市場營銷 | 40 | 3 |
建筑工程施工 | 40 | 3 |
音樂表演 | 40 | 3 |
工藝美術(shù) | 40 | 3 |
服裝設(shè)計與工藝 | 40 | 3 |
計算機應(yīng)用 | 40 | 3 |
機電技術(shù)應(yīng)用 | 100 | 5 |
計算機應(yīng)用 | 100 | 5 |
電子商務(wù)(跨境電子商務(wù)) | 30 | 3+3 |
計算機應(yīng)用(物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)) | 30 | 3+3 |
汽車運用與維修(汽車營銷與服務(wù)) | 30 | 3+3 |
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用(數(shù)控技術(shù)) | 30 | 3+3 |
機電技術(shù)應(yīng)用(機電一體化技術(shù)) | 30 | 3+3 |
智能設(shè)備運行與維護(電梯工程技術(shù)) | 30 | 3+3 |
機械制造技術(shù)(現(xiàn)代紡織技術(shù)) | 30 | 3+3 |
服裝設(shè)計與工藝(服裝設(shè)計與工藝 | 30 | 3+3 |
機械制造技術(shù) | 100 | 3 |
機電技術(shù)應(yīng)用 | 100 | 3 |
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 | 50 | 3 |
智能設(shè)備運行與維護 | 50 | 3 |
工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用 | 50 | 3 |
汽車運用與維修 | 120 | 3 |
新能源汽車運用與維修 | 60 | 3 |
建筑工程施工 | 100 | 3 |
計算機應(yīng)用 | 150 | 3 |
計算機平面設(shè)計 | 50 | 3 |
電子商務(wù) | 150 | 3 |
會計事務(wù) | 100 | 3 |
市場營銷 | 50 | 3 |
音樂表演(含南師學(xué)前教育大專班) | 200 | 3 |
工藝美術(shù) | 100 | 3 |
服裝設(shè)計與工藝 | 100 | 3 |
高星級飯店運營與管理 | 50 | 3 |
航空服務(wù) | 50 | 3 |
中餐烹飪 | 150 | 3 |
作物生產(chǎn)技術(shù) | 40 | 3 |
江蘇睢寧中等專業(yè)學(xué)校報考條件
1、學(xué)生本人憑錄取通知書到江蘇睢寧中等專業(yè)學(xué)校咨詢、交費報名。提前報名的學(xué)生交準(zhǔn)考證、口令卡和密碼由班主任或招生人員填報志愿方可。
2、市縣統(tǒng)一錄取平臺實行劃線錄取政策,待學(xué)生填報志愿后由市縣招生辦劃定錄取分?jǐn)?shù)線。
江蘇睢寧中等專業(yè)學(xué)校師資力量
教師是立校之本、強校之魂,是學(xué)校發(fā)展和成功的根本保證。睢寧中專一直注重加強教師隊伍的建設(shè),實施教師發(fā)展的“五大工程”。近年來,學(xué)校先后選派教師104人次到全國各地參加國家級和省市級骨干教師培訓(xùn);選派20名教師分別到德國、加拿大、澳大利亞、新加坡等國家參加職業(yè)教育培訓(xùn)或?qū)I(yè)培訓(xùn)。通過有計劃的組織教師參加高級培訓(xùn)、校本培訓(xùn)和下企業(yè)培訓(xùn),逐步建立了一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良,具有較強科研能力、實踐能力的“雙師型”教師隊伍。學(xué)?,F(xiàn)有專任教師234人,其中研究生5人,中高級職稱162人,高級工、技師131人,企業(yè)高技能人才擔(dān)任實習(xí)指導(dǎo)教師30人。其中學(xué)校共有特級教師1人,省職教領(lǐng)軍人物1人,縣級以上學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手、省市級教研中心組成員等20人。學(xué)校獲得縣級以上先進個人等榮譽稱號166人次。
在讀書過程中,縱然會發(fā)現(xiàn)自己在讀書上真的沒什么天賦,但上帝給你關(guān)上一道門就一定會給你打開一扇窗,現(xiàn)在職業(yè)教育發(fā)展得如火如荼,同學(xué)們不妨可以看看哪些專業(yè)適合自己,說不定在其他方面也可以閃耀屬于你自己的光芒。