學(xué)校的學(xué)費和收費標準都不是很清楚,至于學(xué)校學(xué)費多少錢及各專業(yè)學(xué)費收費標準。而因?qū)W歷的不同,地區(qū)的不同,院校的不同,所以每個地方的學(xué)費也就不同。加上現(xiàn)在很多學(xué)校都有助學(xué)政策,所以學(xué)費方面不用太擔(dān)心。下面為大家整理了合陽縣職業(yè)技術(shù)教育中心的收費情況。
合陽縣職業(yè)技術(shù)教育中心收費標準
專業(yè)名稱 |
學(xué)費 |
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 |
中職減免學(xué)費 |
電子電器應(yīng)用與維修 |
中職減免學(xué)費 |
計算機與信息技術(shù) |
中職減免學(xué)費 |
服裝制作與生產(chǎn)管理 |
中職減免學(xué)費 |
果蔬花卉 |
中職減免學(xué)費 |
農(nóng)村綜合經(jīng)濟管理 |
中職減免學(xué)費 |
合陽縣職業(yè)技術(shù)教育中心助學(xué)政策
國家資助:在校學(xué)生可享受兩年國家助學(xué)金,每生每年1500元。
零費入學(xué):家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生,入學(xué)報到時可不交學(xué)雜費,學(xué)生學(xué)習(xí)一段時間后,學(xué)校組織 學(xué)生到對口企業(yè)勤工儉學(xué),解決學(xué)生學(xué)雜費費用。
合陽縣職業(yè)技術(shù)教育中心教學(xué)成果
近兩年來,學(xué)校在辦學(xué)條件方面采用內(nèi)引外聯(lián),墊資貸款、融資籌措等形式,克服一切困難突破硬件瓶頸,保證了辦學(xué)條件初具規(guī)模,部分設(shè)施達一流水平,使學(xué)校面貌煥然一新。2015年,先后投資430萬元,建成了多元化職業(yè)培訓(xùn)服務(wù)平臺:“一個中心、三個基地”。投資210.61萬元,用于新增學(xué)校教學(xué)、科研儀器設(shè)備,
辦學(xué)軟硬件條件提升明顯,內(nèi)涵建設(shè)得到顯著加強。先后投資160萬元,改造實訓(xùn)樓,擴建學(xué)生餐廳,硬化籃球場地,購置體育器材,進一步改善辦學(xué)條件。投資230萬元優(yōu)化校內(nèi)實驗實訓(xùn)教學(xué)條件。其中150.33萬元用于采購教學(xué)科研儀器設(shè)備,日常教學(xué)經(jīng)費支出50.74萬元,教學(xué)改革及研究支出20.86萬元,師資建設(shè)支出30.2萬元,圖書購置支出24.39萬元,校舍維修30萬元。2016年資產(chǎn)總值3538.89萬元,生均教學(xué)科研設(shè)備值達0.88萬元。
尋得技術(shù)指導(dǎo);橫向聯(lián)合政府各職能部門,了解培訓(xùn)需求開展針對性培訓(xùn);向下利用已建構(gòu)的以學(xué)校為龍頭、以鎮(zhèn)成技校和社區(qū)服務(wù)中心為骨架的學(xué)校三級職成教網(wǎng)絡(luò)和機構(gòu),將學(xué)校打造成為縣域內(nèi)各行業(yè)勞動者職業(yè)技能素質(zhì)提升、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、實用技術(shù)培訓(xùn)與推廣、扶貧開發(fā)和學(xué)習(xí)型社會建設(shè)的重要平臺。
學(xué)校不斷加強和提升培訓(xùn)工作層次,完善體系建設(shè),建立培訓(xùn)工作長效機制,扎實開展了多種形式的在職培訓(xùn)、電商培訓(xùn)、新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)和雙后生培訓(xùn)、社會培訓(xùn)和社區(qū)服務(wù)工作,為縣域產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局的形成和縣域經(jīng)濟社會的發(fā)展,為社會主義新農(nóng)村建設(shè)提供了有力的技術(shù)支持,成人教育教育網(wǎng)絡(luò)初步形成,各類在職培訓(xùn)和成人教育有聲有色地開展,引來了大荔、富平、澄縣等學(xué)校前來參觀學(xué)習(xí),受到省市領(lǐng)導(dǎo)充分地肯定。兩年以來,學(xué)校的辦學(xué)特色和優(yōu)勢更加凸顯。
其一,形成了“校企合作、產(chǎn)教融合”的人才培養(yǎng)模式。工學(xué)結(jié)合,是職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)的基本模式。學(xué)校多年與陜西風(fēng)動工具有限公司合作建設(shè)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè),共同培養(yǎng)人才。校企合作,引企入校,產(chǎn)教深度融合,讓學(xué)生“學(xué)中有做,做中有學(xué)”,是相互促進的互動過程。將企業(yè)搬進校園,從根本上保障了校企合作的順利實施;把課堂搬進車間,
實現(xiàn)了技能人才培養(yǎng)質(zhì)的飛躍。學(xué)生親臨生產(chǎn)一線,接受企業(yè)管理,參與企業(yè)生產(chǎn),體驗企業(yè)生活,使學(xué)生有了更多實踐操作的機會,動手操作能力和技術(shù)運用能力在生產(chǎn)中都得到了有效地提高;鍛煉了學(xué)生吃苦耐勞的精神和適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)環(huán)境的能力,不僅使學(xué)生通過了技能關(guān)和體能關(guān),而且也通過了思想關(guān),形成了良好的職業(yè)品格、職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)能力,提高了他們的就業(yè)競爭能力。
小編總結(jié)
合陽縣職業(yè)技術(shù)教育中心;每個學(xué)校每年的收費情況也不是一樣的。每個專業(yè)收費的標準也會有一點差異,現(xiàn)在國家對于教育問題是非常重視的,所以大部分的學(xué)校都有助學(xué)金。所以學(xué)生需要時刻關(guān)注學(xué)校出臺的收費政策,以免耽誤學(xué)校的報考。如果還有不清楚的,歡迎瀏覽招生網(wǎng)詳細了解。