招生計劃是每個學(xué)生選擇專業(yè)的參考,從招生計劃可以了解學(xué)校的專業(yè)情況。很多招生專業(yè)在人數(shù)上都會有限制,學(xué)生家長在報讀的時候一定要注意這點(diǎn),如果自己的成績不是特別優(yōu)秀,一定要盡量避開特別熱門的專業(yè)填報,避免自己被錄取后被系統(tǒng)調(diào)劑專業(yè)。
江蘇省蘇州絲綢中等專業(yè)學(xué)校招生計劃
類別 | 代碼 | 學(xué)校名稱 | 學(xué)制 | 吳江計劃 | 外省計劃 |
單招實(shí)驗(yàn)班 | 5201 | 絲綢中專工藝美術(shù)單招實(shí)驗(yàn)班 | 3 | 30 | |
單招班 | 5202 | 絲綢中專計算機(jī)應(yīng)用單招班 | 3 | 45 | |
5203 | 絲綢中專市場營銷單招班 | 45 | |||
5204 | 絲綢中專工藝美術(shù)單招班 | 40 | |||
五年制大專班 | 2310 | 江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院蘇州絲綢中專辦學(xué)點(diǎn)(江蘇省蘇州絲綢中等專業(yè)學(xué)校) | 5 | 250 | 60 |
02 | 現(xiàn)代紡織技術(shù)(紡織品檢測與貿(mào)易) | 25 | 15 | ||
03 | 絲綢技術(shù)(絲綢工藝與貿(mào)易) | 25 | 15 | ||
04 | 紡織機(jī)電技術(shù)(紡織智能設(shè)備運(yùn)維) | 25 | 15 | ||
05 | 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(網(wǎng)絡(luò)安全) | 48 | |||
06 | 統(tǒng)計與會計核算 | 94 | |||
07 | 電子商務(wù) | 33 | 15 | ||
現(xiàn)代職教體系3+3中高職銜接班 | 08 | 會計事務(wù)(3+3)(蘇州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院) | 3+3 | 30 | |
09 | 國際商務(wù)(3+3)(常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院) | 30 | |||
10 | 紡織技術(shù)與服務(wù)(3+3)(常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院) | 30 | |||
11 | 紡織技術(shù)與服務(wù)(染整工藝)(3+3)(江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院) | 30 | |||
12 | 機(jī)電技術(shù)應(yīng)用(工業(yè)機(jī)器人方向)(3+3)(蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院) | 30 | |||
14 | 服裝設(shè)計與工藝(3+3)(江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院) | 30 | |||
市屬中專班 | 5241 | 江蘇省蘇州絲綢中等專業(yè)學(xué)校 | 3 | 150 | |
01 | 數(shù)字媒體技術(shù) | 40 | |||
02 | 計算機(jī)平面設(shè)計 | 40 | |||
03 | 物流服務(wù)與管理 | 40 | |||
04 | 機(jī)電技術(shù)應(yīng)用 | 30 |
江蘇省蘇州絲綢中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)
學(xué)校建有紡織服裝、財經(jīng)商貿(mào)、信息工程三大專業(yè)部,五年制高職專業(yè)6個,中職專業(yè)14個。其中會計、計算機(jī)應(yīng)用是江蘇省品牌專業(yè)、示范專業(yè);紡織技術(shù)及營銷是江蘇省特色專業(yè)。紡織技術(shù)及營銷專業(yè)群、計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)群、會計專業(yè)群為江蘇省現(xiàn)代化專業(yè)群;現(xiàn)代紡織技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地是江蘇省現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)基地、江蘇省高水平示范性實(shí)訓(xùn)基地、全國緊缺型人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。
江蘇省蘇州絲綢中等專業(yè)學(xué)校配套設(shè)施
學(xué)校以成就每一個職教學(xué)生的精彩人生為導(dǎo)向,普及與培優(yōu)相結(jié)合,立德與精技并重,充分挖掘?qū)W生的興趣點(diǎn)和成長點(diǎn)。辦學(xué)以來,一直堅持“三個對接”(專業(yè)結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相對接、培養(yǎng)目標(biāo)與崗位需求相對接、專業(yè)實(shí)踐與企業(yè)生產(chǎn)相對接)的辦學(xué)思路,逐步完善“實(shí)訓(xùn)室—校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地—教學(xué)工廠—企業(yè)校區(qū)”四級配套實(shí)踐培養(yǎng)體系,積極推進(jìn)工作過程導(dǎo)向教學(xué)、案例教學(xué)、情景教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)等教學(xué)方法的研究和實(shí)踐,以實(shí)踐性任務(wù)、項(xiàng)目化課程為引導(dǎo),將課堂教學(xué)向車間、實(shí)訓(xùn)室、工廠的現(xiàn)場教學(xué)延伸,讓學(xué)生在做中學(xué)、學(xué)中做,不斷提升教學(xué)實(shí)效。近5年來,在省市職業(yè)學(xué)校技能大賽、全國紡織服裝類職業(yè)院校技能大賽、對口單招升學(xué)考試、五年制高職專轉(zhuǎn)本考試中屢獲佳績。
一般來說職業(yè)學(xué)校都是本地招生,對于一些招生外地的專業(yè),學(xué)生一定要看清招生限制,避免自己填報學(xué)校卻錄取失敗,白白浪費(fèi)自己的志愿名額。選擇學(xué)校一定要各方面注意,才能為自己選擇適合的專業(yè)和學(xué)校。