學(xué)校學(xué)費(fèi)問(wèn)題是很多人忽視的問(wèn)題，總覺(jué)得自家孩子有學(xué)上就不錯(cuò)了。但是一些經(jīng)濟(jì)困難的家庭一定要了解清楚，學(xué)校不同專業(yè)的學(xué)費(fèi)問(wèn)題，更要了解學(xué)校的相關(guān)助學(xué)政策和獎(jiǎng)學(xué)金政策，這些政策正是可以讓孩子努力達(dá)到的，能夠有效減輕家庭負(fù)擔(dān)的渠道。

江蘇省蘇州絲綢中等專業(yè)學(xué)校學(xué)費(fèi)、收費(fèi)多少

學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家政策對(duì)學(xué)生學(xué)費(fèi)進(jìn)行一定程度的減免

江蘇省蘇州絲綢中等專業(yè)學(xué)校助獎(jiǎng)?wù)?/span>

提供中職國(guó)家助學(xué)金2200元/年;光彩事業(yè)助學(xué)金4000元/年;高職國(guó)家助學(xué)金3000元/年，國(guó)家勵(lì)志5000元/年

江蘇省蘇州絲綢中等專業(yè)學(xué)校就業(yè)品種高

學(xué)校堅(jiān)持“三個(gè)對(duì)接”(專業(yè)結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相對(duì)接、培養(yǎng)目標(biāo)與崗位需求相對(duì)接、專業(yè)實(shí)踐與企業(yè)生產(chǎn)相對(duì)接)的辦學(xué)模式，逐步完善“實(shí)訓(xùn)室一校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地一教學(xué)工廠一企業(yè)校區(qū)”四級(jí)配套實(shí)踐培養(yǎng)體系，積極推進(jìn)工作過(guò)程導(dǎo)向教學(xué)、案例教學(xué)、情景教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)等教學(xué)方法的研究和實(shí)踐，以實(shí)踐性任務(wù)、項(xiàng)目化課程為引導(dǎo)，將課堂教學(xué)向車間、實(shí)訓(xùn)室、工廠的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)延伸，讓學(xué)生在學(xué)中做，做中學(xué)，不斷提升教學(xué)實(shí)效。近幾年的畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在98%以上，就業(yè)質(zhì)量高，受到了學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的好評(píng)。

江蘇省蘇州絲綢中等專業(yè)學(xué)校榮譽(yù)稱號(hào)

江蘇省蘇州絲綢中等專業(yè)學(xué)校是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)、江蘇省四星級(jí)高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校、江蘇省優(yōu)質(zhì)特色職業(yè)學(xué)校。先后被上級(jí)有關(guān)部門授予“江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“江蘇省教育工作先進(jìn)集體”、“江蘇省德育特色學(xué)校”、“江蘇省平安學(xué)校”、“江蘇省職業(yè)教育課程改革試驗(yàn)學(xué)校”、“全國(guó)紡織服裝教育先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。

學(xué)校的學(xué)費(fèi)通常說(shuō)明不了學(xué)校的實(shí)力，但是也可以看出來(lái)一個(gè)學(xué)科專業(yè)的學(xué)習(xí)成本。對(duì)于一些學(xué)費(fèi)較高的專業(yè)，經(jīng)濟(jì)不好的家庭可以放棄選擇，畢竟專業(yè)的學(xué)習(xí)成本過(guò)高，只會(huì)造成孩子未來(lái)一段時(shí)間的入不敷出。選擇專業(yè)一定要選擇快速就業(yè)賺錢的專業(yè)，當(dāng)然家庭經(jīng)濟(jì)情況殷實(shí)的就可以選擇。